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我喜欢优美的环境

大班 健康&社会

活动目标

能够感受和区分优美环境和脏乱环境给人的不同感觉。

知道保护环境从自己做起，从小事做起。

活动准备

课件准备：脏乱的环境实拍图、优美的环境实拍图、脏乱的环境插图、优美的环境插图、不乱丢垃圾图片、不随地吐痰图片、不乱涂乱画图片、不破坏公物图片、不破坏花草树木图片。

材料准备：彩笔、画画的纸张、胶棒。

活动过程

出示图片，引导幼儿感受两张图片带来的不同感觉。

——今天老师带来了两张图片，请你们看一看，再说一说这两张图片给你们什么样的感觉？

小结：第一张图给人脏脏的难受的感觉，第二张图给人干净舒服的感觉。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 再出示图片，总结保持环境优美的正确做法。

——我们都喜欢优美干净的环境，你们觉得要怎样做才能保持环境优美呢？

小结：保持优美的环境需要每个人从自己做起，从身边的小事做起，比如，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，不破坏公物，不破坏花草树木。

幼儿分组进行环境宣传画的创作。

1.提出绘画要求。

——我们已经知道如何爱护环境。让我们一起动手画一画“环保宣传画”，把这些好的做法告诉更多人吧。

2.幼儿分组讨论并确定要画的宣传画主题。

3.幼儿分组创作，教师巡回指导。

4.请幼儿张贴创作好的宣传画，如在垃圾桶旁张贴“不要乱丢垃圾”等

。

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