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劳动实践基地开展及课程开发

学校的劳动实践基地仅为0.02亩，面积狭小。只栽种些常见的蔬菜。尽管如此，为了培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神，学校积极鼓励学生们参加实践活动。

一、领导重视，明确分工。

劳动实践基地是培养学生劳动观点、劳动技能和创新精神的重要场所，是深化教育教学改革，推进素质教育的有效载体。学校针对本校实际，把原有的部分草坪改作劳动实践基地。我们根据基地所在的位置，对基地种植作物进行了合理规划，承包到班，责任到人。

二、科学指导，把劳动实践教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 菜和油菜等一些常见蔬菜。在各班师生精心的照料下，长势良好，收获颇多，也为学校师生带来了一些品尝的机会，同时作为奖励，部分成果也以各种方式发放给了学生，让大家都体会到了收获的快乐。

根本谈不上劳动技术教育经验，目前学校的上课教室都没有保证，再开发劳动实践基地也无从说起，今后我校也只能是号召学生利用自己家的条件，来体会劳动的快乐，在劳动实践中获得知识了。

鸦鸿桥XX小学

2011、11

劳动技术教育校本课程教材编写经验材料

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1. 学校劳动教育举措和意见
2. 建设小学劳动教育实践基地
3. 小学劳动教育工作计划1
4. 研究生劳动价值观教育研究1
5. 32农村小学劳动课的分层次教学
6. 高级中学劳动教育方案
7. 在孩子心中勾勒一片田园小学打造“耕读”校园文化工作纪实
8. 小学劳动实践基地建设方案
9. 小学劳动教育工作总结
10. 中学劳动教育计划
11. 劳动实践单参考样式
12. “仙源山”铁皮石斛劳动实践基地协议书
13. 附件1：***实习基地工作要点
14. 中小学生劳动实践记录表(1)

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