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2018年下学期综合实践活动教学计划
学生情况分析
学生已具备了一定的实践能力,但对综合实践活动课程却并不了解,因此要逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度,使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,成为创新生活的小主人。
教学目标
通过调查讨论,开展主题活动,理解学习行为的含义,了解良好的学习行为对提高自己的学习效率的重要性,从而指导自己养成良好的学习习惯,不断提高自己的学习成绩。 ??
通过调查、访问,查阅资料,实践操作,了解饮食与健康的重要性。在活动中,让学生更多的发展能力。 ??
3.通过调查我们身边的电和交通工具,让我们 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 导课)
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家好月圆庆中秋(中期汇报课)
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家好月圆庆中秋(成果展示课)
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九九重阳节 浓浓敬老情(开题课)
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九九重阳节 浓浓敬老情(方案设计课)
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九九重阳节 浓浓敬老情(实践活动课)
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九九重阳节 浓浓敬老情(中期汇报课)
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九九重阳节 浓浓敬老情(交流评价课)
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九九重阳节 浓浓敬老情(成果展示课)
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叶脉书签的制作(了解基础知识和技能)
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叶脉书签的制作(熟悉流程提出课题)
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叶脉书签的制作(按照本组方案实施探究)
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叶脉书签的制作(美化设计)
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走进东风湖(开题课)
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走进东风湖(过程指导课)
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东风湖(成果汇报课)
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各次活动资料收集整理
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本学期活动总结及评价
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