学校课后服务工作实施方案

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XX街道中心学校课后服务工作实施方案(试行)

为深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神,贯彻落实中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函[2021]28号)及《**_*关于做好“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》要求,将课后服务作为解决家长“急难愁盼问题”的一项重要民生工程,作为彰显学校办学特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径,作为减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措。结合XX街道实际情况,制定本实施方案。

一、指导思想

以服务民生为导向,以办好人民满意的教育为根本的宗旨,以拓展学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人为根本任务,以丰富校园生活、促进学生全面发展为目标,与各校特色课程、校本课程相结合,激发学生的学习兴趣、培养学生特长、促进学生身心健康成长。

基本情况

XX街道中心学校下辖义务教育阶段初级中学1所、完全小学7所。其中中学在校学生510人(教学班12个)在职在编教师59人;小学在校学生1499人(教学班52个),在职在编教师131人,现有教职工131人,其中专任教师128人、工勤人员3人。

三、基本原则

1.安全原则

各学校要立即成立课后服务领导小组,制定工作方案和管理措施,根据家长学生自愿需求(优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求)落实服务教师,规范作息时间,加强组织纪律管理,确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。

2.规范原则

一方面应指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑,为学有余力的学生拓展学习空间;另一方面应开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动,最大努力满足学生的不同需求的工作原则,学校加强监管检查力度,建立监管工作台账。

3.自愿原则

学校开设的课后服务,完全采取学生和家长自愿参加,由家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施,杜绝一切强制行为。

四、工作内容

本学年课后服务根据学校师资情况和学生家长需求,开展早到服务,午间服务,迟接服务、住校服务。以“早到可入校,入校有事做;午餐有服务,午休有监护;迟接有指导,发展兴趣点;住校有安排,生活有保障”为工作目标。

(一)早到服务:早到可入校,入校有事做

针对部分家长因在云维集团、XX集镇、外地务工等上班早,需在7:30前将孩子送到学校的实际情况,开展早到服务,以“早到可入校,入校有事做”为工作目标。根据学生早操锻炼、营养早餐看护、作业检查指导、晨读等课后服务。需要的申请人数,编排班级、安排服务场地和服务教师,开展早7:30前到校学生服务工作。

(二)午间服务:午餐有服务,午休有监护

针对部分家长中午没有时间接送孩子的需要,开展午间服务,以“午餐有服务,午休有监护”为工作目标。安排服务教师开展上午放学后学生服务工作,为学生午餐做好服务,午间休息根据季节作息时间开展午休监护、午间书法练习、课外阅读、完成上午作业等活动。

(三)迟接服务:迟接有指导,发展兴趣点

针对部分家长下午放学没有时间而迟接孩子的需要,安排服务教师开展下午放学后学生迟接服务工作,以“迟接有指导,发展兴趣点”为工作目标。根据学校师资力量开展校园足球、篮球、乒乓球、舞蹈、书法、绘画、手工、器乐、口语交际、课外阅读、习作练笔、劳动实践等,按学生兴趣申请编排班级、安排场地和服务教师。每天家长不迟于17:30接回孩子。

(四)住校服务:住校有安排,生活有保障

针对部分家长外出务工和家庭离校较远需安排孩子住校的情况,开展住校服务:以 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 使家长、学生充分了解有关安排,积极引导、促进学生参加课后服务。

各学校课后服务的时间按“5+2”模式安排,即每周5天都要开展,每天课后服务时间不少于2小时(时间可安排在上午课前、中午放学后、下午放学后),结束时间要与当地正常下班时间相衔接。要充分调动教师积极性创造性,积极开发设置多种课后服务项目,切实增强课后服务的吸引力和有效性。

学校加强师德师风建设,规范课后服务行为,对课后服务进行职责明确和界定,严禁变相补课。学校加强过程管理,对每种课后服务的人数、内容、时间、形式等进行档案资料留存,做到过程清晰,有案可查。

(未尽事项待补充说明)

*_**学校

2021年8月13日

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  4. 中学学生课后服务工作实施方案(1)
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  13. 春季学校学生资助工作总结
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