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XX街道中心学校课后服务工作实施方案(试行)
为深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神,贯彻落实中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函[2021]28号)及《**_*关于做好“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》要求,将课后服务作为解决家长“急难愁盼问题”的一项重要民生工程,作为彰显学校办学特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径,作为减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措。结合XX街道实际情况,制定本实施方案。
一、指导思想
以服务民生为导向,以办好人民满意的教育为根本的宗旨,以拓展学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人为根本任务,以丰富校园生活、促进学生全面发展为目标,与各校特色课程、校本课程相结合,激发学生的学习兴趣、培养学生特长、促进学生身心健康成长。
基本情况
XX街道中心学校下辖义务教育阶段初级中学1所、完全小学7所。其中中学在校学生510人(教学班12个)在职在编教师59人;小学在校学生1499人(教学班52个),在职在编教师131人,现有教职工131人,其中专任教师128人、工勤人员3人。
三、基本原则
1.安全原则
各学校要立即成立课后服务领导小组,制定工作方案和管理措施,根据家长学生自愿需求(优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求)落实服务教师,规范作息时间,加强组织纪律管理,确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。
2.规范原则
一方面应指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑,为学有余力的学生拓展学习空间;另一方面应开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动,最大努力满足学生的不同需求的工作原则,学校加强监管检查力度,建立监管工作台账。
3.自愿原则
学校开设的课后服务,完全采取学生和家长自愿参加,由家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施,杜绝一切强制行为。
四、工作内容
本学年课后服务根据学校师资情况和学生家长需求,开展早到服务, 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 、人员、地点、职责等,要求认真开展服务工作,提高工作主动性和积极性,提高服务质量,做到家长满意、社会认可。
(三)教师待遇、经费来源
学校在核定绩效工资时对参与开展课后服务的教师给予工作量计算,在符合规定前提下给予课时补助。课后服务经费来源财政补贴,学校是否设定服务性代收费,待上级主管部门核定标准下发后执行。
五、实施要求
(一)成立组织、明确责任
组长:李某某
责任:全面负责此项工作的管理
副组长:肖家林、胡某某
责任:负责指导督促各学校课程设定、学生分组、中期管理、期末考核工作。
成员:各中小学校长
责任:学校按照“一校一案”的要求,提前谋划,因地因校制宜制定学校课后服务实施方案,做好人员调配、服务时间、内容安排、相关条件保障、安全管理等各项准备工作,确保新学期开学第1天就为有需求的学生提供课后服务。
(二)加强管理、保障安全
学校建立健全课后服务安全管理制度,对学生切实负起安全管理责任。加强师生安全意识教育,增强风险防范意识,配备足够的值班人员和服务教师,明确值班人员和服务教师工作责任,制定严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。
(三)加大宣传、加强监管
各学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”,完善课后服务工作交接班制度。各校要在2021年秋季学期开学前,通过致家长一封信、家长会、校会等方式,广泛深入宣传课后服务实施方案和服务特色,使家长、学生充分了解有关安排,积极引导、促进学生参加课后服务。
各学校课后服务的时间按“5+2”模式安排,即每周5天都要开展,每天课后服务时间不少于2小时(时间可安排在上午课前、中午放学后、下午放学后),结束时间要与当地正常下班时间相衔接。要充分调动教师积极性创造性,积极开发设置多种课后服务项目,切实增强课后服务的吸引力和有效性。
学校加强师德师风建设,规范课后服务行为,对课后服务进行职责明确和界定,严禁变相补课。学校加强过程管理,对每种课后服务的人数、内容、时间、形式等进行档案资料留存,做到过程清晰,有案可查。
(未尽事项待补充说明)
*_**学校
2021年8月13日
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