大二班家长会发言稿
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各位家长：
你们好！首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，你们能来参加这个家长会，说明家长们对孩子的教育工作的重视，同时这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，关心孩子的生活以及在园学习，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作从9.1号顺利并有序的步入了正轨。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地多谢你们的热情支持。同时，更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
班级状况分析
1.教师状况介绍。本学期将由我们3位老师担任保教工作.我们两位老师，配合默契，共同商讨教学资料，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，严格要求自我，力求在专业水平、业务潜力方面有新的进步。
本班现有幼儿31名，其中男孩14名，女孩17名。其中有3名幼儿是这学期的新加入我们班级的。
2,、这群幼儿聪明活泼，十分讨人喜爱。然而这群幼儿经过三年的幼儿园生活，都有很多优点和当然也不有存在的不足。
做的比较好的方面：班级孩子人数比较稳定，经过一个暑假,孩子们都能按时返园，孩子在家长的引导下，调整了作息时间，每天都能按时来园，情绪稳定，和小朋友相处愉快。
2、早上入园和下午离园能跟主动跟老师打招呼。
3、经过了一个暑假，通过家长的引导和宝贝们的学习，班上孩子都能使用筷子吃饭（期初有少部分不是很熟练，现在也比较熟练了）。
4、班上大部分孩子能按时午睡，整理好自己的床铺与物品。
5，孩子的语言发展，空间方位，组织能力和探索能力都很不错。
在班级活动中存在薄弱的环节。
1.倾听习惯、专注力有待加强，个别孩子做事持久性不够。
2.也有孩子做事情比较拖拉;当一个指令下去时,总有一些幼儿需要老师挨个提醒。
3.喜欢干扰同伴,也易受他人干扰，个别孩子在集体行动时自己四处晃悠,导致比别人慢半拍或几拍。
4、个别孩子在上课的时候坐不住，喜欢翘椅子，往后倒。
吃饭的时候有些孩子会和好朋友坐在一起，一边说一边吃，老师在旁边提醒会好一些。（吃饭时间30分钟，天气变凉，超过时间饭菜变冷，对孩子胃也会有一定的影响。
总结：这些需要我们重点指导，引导孩子服务自己，让他们有自己照顾自己的意识，学会礼貌大方的交往，培养孩子的正确行为习惯。
二，大班年龄特点：
1，注意力集中了。
集中精力从事某种活动的时间延长，中班一堂课20-25分钟，大班为25-30分钟。
2、能动能静。
反应快，动作灵活，活泼好动特点在大班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停变换姿势和活动方式：如动动手、伸伸腿或做小动作、自由奔跑等，不能很好地控制自己，显得比小班幼儿自由放松。因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为，这是大班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
3、语言表达丰富。
这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间。根据孩子的表达能力丰富的特点，我们要求孩子回答问题要完整说完一句话，让孩子任如何有礼貌的说话和表达。
4，孩子产生攻击性行为增多。
,第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也较强，他们平时看了攻击性强的镜头，就是孩子在模仿奥特曼打怪兽的游戏。于是在幼儿园课余时间就把其他小朋友一起玩游戏，结果被弄疼的幼儿就哭着来告诉老师。
攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 放心和安心，希望家长们能给我们最大的支持和理解，我相信在各位的协助配合下，我们的工作会越做越好尊敬的家长朋友幼儿园教育不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。希望你们有事多找我们商量，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，希望你们在以后继续支持我们的工作。
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