B5基于数据的个别化指导学习总结
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更新时间：2021-11-16 09:44:20
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B5基于数据的个别化指导学习总结
2.0工程的学习使我受益匪浅，在基于数据的个别化指导技能学习中，学习到了很多。在我看来伴随着信息技术与通信技术的发展，教育及知识的传播方式也在不e芳尤胄碌脑兀谙哐熬褪瞧湟弧Ｔ诖晨翁媒萄XXXXX校鲂曰爸傅纪且劳幸恢种惫鄣母惺埽愿鲂曰傅嫉挠行越缍ㄒ脖冉夏：６谙咂教ㄔ诮逃械挠XXXXX茫嗟难笆菁?内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 帮助。教师既能为学生在提供班队会活动时针对热点问题提供探索空间，又能支持学生的自主表现与表达，还能提高学生自主思考问题和解决问题的能力。
教师可以通过学生的学习数据分析，针对性的为学生提供学习上的帮助。数据的个别指导给“上好一节课”提供了技术支持，在课程的探索、课程的平衡、课程的过程给予了极大的帮助。提高了教师观察能力、设计能力、互动能力等。
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