以下为《三年级下科学复习资料》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

三年级下册复习资料

第一单元:植物的生长变化

1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。

3、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

4、我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度很快。

5、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。

6、种子萌发需要水分、温度和空气。绿色植物生长发育需要：阳光、土壤（不是必须如：浮萍、水葫芦）、适量的水分、适宜的温度和空气等。

7、植物根的作用：1、能够吸收土壤中的水分和矿物质；2、能将植物固定在土壤中。

8、光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。

阳光

公式：二氧化碳＋水—————→氧气＋养料

9、植物茎的作用：支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。

10、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。

11、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘有小锯齿，果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有20粒左右种子。

12、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期、开花结果期。

13、研究植物根的作用的实验：

实验目的：研究植物根的作用

我的猜想：植物的根具有吸收水分的作用。

实验材料：油、试管、水，有根的一株植物

实验步骤：（1）在试管中加入适量水，把植物根浸入水中。（2）在水面滴些植物油，防止水分蒸发，并在水面处做标记。（3）每天定时进行观察记录。（4）分析数据，得出结论。

实验结果：我发现试管中的水在慢慢（ 减少 ）。

实验结论：植物的根（ 具有 ）吸收水分的作用。

第二单元:动物的生命周期

1、蚕的生命是从蚕卵开始的，蚕卵是有生命的。蚕卵是扁圆形的，像芝麻那么大。蚕卵的颜色变化：淡黄色--玫瑰红色—紫黑色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的。蚕的生命周期大约为56天。

2、食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。蚕的一生总共要蜕6次皮，其中幼虫期（蚕宝宝）要蜕4次皮。

3、蚕的一生要经历：蚕卵-蚕-蛹-蚕蛾（卵--幼虫—蛹—成虫）四个不同形态的变化阶段。

4、雌蛾和雄蛾的区别：

雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；

雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起。

5、养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一。

6、昆虫的特征是:身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。

7、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。常见的变态昆虫：蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂等。

从卵孵化而来：蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡

由母亲直接生下来：猫、狗、人、牛、猪

8、自然界中的动物和人类都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。

第三单元 温度和温度计

1、物体的冷热程度叫温度，它的单位通常用摄氏度（℃）表示。要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 S），北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。

（3）对照方位盘确定出各个方向。

10、磁悬浮列车是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。

11、如何判断一块没有标注南北极的磁铁的南北极？

（1）用悬挂法，描述：用线系住磁铁中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一端是南极，指北的一端是北极。

（2）用指南针法，描述：用一块已知南北极的磁铁的南极去靠近这一磁铁一极，相吸，则为北极；相斥，则为南极。

12、有A、B两块大小、形状相同的物体，已知一块为磁铁，一块为铁块。只利用这两物体，判断磁铁和铁块？

答：用A去吸B的中间，如果能吸住，A为磁铁；不能，则A为铁块。（磁铁的中间磁性很弱，两极磁性强）

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《三年级下科学复习资料》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。