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《除数是两位数的除法（商是两位数的笔算除法）》教学设计

教学内容：教材第83页内容

教学目标：

●使学生掌握商是两位数的除法的计算方法；

●培养学生的合作与共同探索知识的精神；

●使学生能够运用所学知识解决简单的实际问题，增强环保意识。

教学重点：商的位置。

教学难点：除数是两位数的除法计算法则。

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

复习

不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？

2．(　　)里最大能填几？

40×(　　)

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