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2021.10-12月“每月一书”活动总结

一、主要目的

“每月一书”活动是为了营造浓郁的***的校园文化氛围，突出学校“书香校园”的特色的一个推广活动。它采和学校整体精神面貌,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。目的是引导学生博览群书，培养其“好读书、读好书的良好习惯，让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，推动校园整体学风的建设和发展。

二、基本做法

　　为保证读书活动取得明显效果，我们对活动认真设计，科学策划，具体落实，不断创新活动形式，活动形式多样。有“借书王”活动—积极鼓励本班同学至图书馆借阅书籍，阅读图书—带动整个学校一起参与阅读，精选图书推选—每月遴选精读图书，撰写读书心得—鼓励大家积极撰写所选图书的读书心得，召开读书分享会—让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。三、主要收获

　　从大家交流的情况来看，“每月一书”读书活动取得了积极的效果。大部分学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择性阅读并且爱上了阅读。

　　——有学生谈到，读课外 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 组织的读书活动，大家觉得还是读书有意思，培养了读书的兴趣，养成了读书的习惯。不论是为“嗜好”读书，还是为“学习”读书，都会给人带来乐趣，成为一种良好的生活方式，使人受用终生。

　　三是大家分享了每位同学的学习成果。两个人交换思想，每个人就有了两个思想。开展读书心得交流，大家都从他人那里获得学习收获和体会，大大拓展了学习效用，使得学习收获取得最大化。

四是大家表现了积极的参与热情。组织大家学习，每个人都很重视，平时学习再忙，还是抽出空来看看书、读读报，不断充实自己的课外知识，开阔自己的眼界，多方面、多渠道开展学习，向成为学习型个人的目标迈进了一大步。

当然，我们这次活动还有不足的地方，从设计和组织来说，还是初步的，刚刚起步；对活动本身，有学生认识比较深刻，有学生还不够深刻；读书交流的表现也不是很平衡，有同学不仅平时读书认真，而且交流准备也很充分，撰写了发言提纲，有同学则有任务观念，表现出比较被动的态度，为了任务而读书。今后，我们将继续开展主题读书活动，进一步规范读书活动的组织，培养大家良好的读书习惯，营造浓厚的学习氛围。

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