七年级上册专题复习(人物篇)

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七年级上册专题复习:人物篇

一、秦始皇

二、汉武帝





秦朝:建立时间

人物: ,定都

汉武帝是西汉具有雄才大略的皇帝,在位时期使西汉进入 时期。



1政/治

创立了 制度,

①国家最高统治者为 ,拥有至高无上的权威,总览全国的一切 大权。

②在中央设 、 、 ,分别管 、 、 。最后的决断权掌握在 手中。③地方上,废除 ,实行 。

①采纳 的建议,实行“ ”,规定诸侯王某某 继承王位外,可将封地再次分封给其 作为侯某某,由皇帝制定封号。/

②建立 制度,把全国划分为 个州部,每州部派 / 一人,代表朝廷 州部内的地方官吏。



1政治

作用

创立的中央集权制度延续了两千年,一直被后世所沿用。

郡县制的实行,开创 /

的基本模。[来源:***]

中央对地方的控制 ,加强了政治上的 。



2经济

①统一 ;

②统一 ,

①把 收归中央,统一铸造 。[来源②在全国各地设 ,实行 盐铁专卖。

③统一/调配物资,平抑物价。/



2经济

作用

促进了 的发展

使国家的 有了很大的改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了 。实现了经济上的 。



3思想文化上

①统一 ,以 作为通用文字。

② 。

①实行 的政策,把 / 立为正统思想,使儒家 的思想成为大一统政权的精神支柱。

②在长安兴办 ,以儒家的

/ 作为教材。



3作用

积极:加强了思想控制;消极:禁锢了思想,摧残了文化

使儒家思想成为封建正统思想,为历代王朝所推崇,实现了思想上的大一统。



4军事(跟匈奴的关系)

派 北击匈奴,修筑长城

起止点:西起 ,东至

派 、 出击匈奴。匈奴经过 战役,再无力与西汉对抗



4作用

巩固了统治



5交通上

①统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国/的 。

②开凿 ,统一了

。[来源:Zxxk.Com]





5作用

加强了全国的交通往来





6外交



 派 两次出使/西域(第一次出使时间公元前138年、第二次出使时间公元前119年)



6作用



促进了汉朝和西域各国的友好往来;

为 的开通创造了条件;为西域都护的设置奠定了基础。





三、孝文帝

1、北魏: 族拓跋部建立“北魏”;439年统一北方。

2、目的:

3、改革措施:(1) (494年);(2)推行汉化措施:

__________________________ 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 .战国时期,诸子百家希望用自己的学说解决社会问题,形成“百家争鸣”的局面。其中,孟子主张( )无为而治 B.民贵君轻 C.以德治国 D.以法治国

30.当前,达州市正在创建全国文明城市。市民素质也在大幅度提高,比如为避免舌尖上的浪费,大家积极践行国家倡导的“光盘行动”。这行动体现了战国时期某一思想家的主张。该思想家还提出( )A.倡导节俭 B.以法治国 C.“兼爱”“非攻” D.民贵君轻 答案:

1-5:BCBBB

6-10:BCCAA

11-15:DDCDD

16-20:DAACB

21-25:BDABD

26-30:DDDBC

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