体育运动真题
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运动生理：
2015：
1.试述有氧运动能力的生理学基础及测评方法
2.试述影响肌肉力量的生理学基础及测评方法
3.试述运动性疲劳的产生机制及判断方法
2016：
1.什么是运动性应急反应？其有哪些表现及机制？
2.简述影响肌肉力量训练效果的负荷因素
3.请依所给出的数据信息，进行体适能评估，并制定一份运动处方。
范某，女，33岁，身高160cm，体重68公斤，无特殊病史，安静心率78/分，血压75/110mmHg，肺活量2800ml，仰卧起坐24个/分，800m成绩5分钟。
2017：
1.延迟性肌肉酸痛对骨骼肌超微结构改变有哪些？及其改变的机理？
2.什么是运动员血液？运动员血液有何特征，其生理意义是什么?
3.柔韧性的生理学基础有哪些？发展柔韧性的训练有哪些？
2018：
1.试述运动时心血管功能的变化。
2.试述速度素质的分类，各类的生理学基础及发展速度素质的训练。
3.试述准备活动的生理作用和机制，并为90分钟的大学篮球教学课制定一份合理的准备活动方案。
2019:
1.列一个图表比较并说明三大能源系统的供能特点。
2.呼吸是如何对人体的酸碱平衡进行调节的？
3.根据儿童少年的神经系统特点，如何进行体育教学与训练？
4.试述超负荷原理的基本定义与训练意义？
2020：
1.结合实际阐述身体素质对运动技能发展的影响。
2.为什么在一定范围内深慢呼吸（尤其注重深呼气）比浅快的呼吸效果更好？
3.影响能量代谢的主要因素有哪些？
4.为什么乳酸阈比最大吸氧量更能客观地反映人体的有氧工作能力？
学校体育学
2015:
1.试述学校体育对学生心理发展的作用
2.试述课余体育训练和一般训练的异同点
3.试述体育教学方法分解法的概念以及运用分解法应注意的问题
4.试述体育课场地器材布置的基本要求
5.试述“学校全面实施升学体育考试能否彻底改变当前青少年身体素质下滑的趋势”
2016:
1.试述体育课程内容选编的基本要求
2.试述常用的体育教学方法
3.试述学校课余体育训练的目标
4.对现有竞技运动项目的改造主要包括几个方面，并简要解释
5.如何上好一堂体育实践课
2017:
1.试述影响学生身心健康成长的因素
2.试述体育教学内容的来源
3.试述提出体育教学适宜复合原则的依据和贯彻要求
4.试举例说明如何运动体育教学中的完整法
5.试述体育教学评价的概念及其功能
2018:
1.举例说明竞技运动项目改造方法
2.试述提出体育教学安全性原则的依据和贯彻要求
3.试述场地器材的布置应注意哪些问题
4.举例说明如何运用体育教学中的预防与纠正错误法
5.试述课外体育锻炼的特点
2019:
1.试述学校体育的社会发展功能
2.试述体育教学的结构要素和过程要素
3.试述在体育教学中运用讲解法时应注意哪些问题
4.试述体育课教案包括哪些基本要素
5.举例说明选用体育教学内容需要考虑的主要因素和操作步骤
2020:
试述体育教学目标特征。
试述在运动技能形成的粗略掌握动作阶段、改进与提高阶段、巩固与运动自如阶段各阶段教法特点。
试述体育课中出现学生过激行为的突发事件时教师应采取哪些措施。
试述课外体育竞赛规程的内容一般包括哪些。
试述如何在体育教学实践中贯彻“立德树人”的教育要求。
运动训练
2015：
运动训练的原则有哪些？
运动成绩的决定因素有哪些？
简要分析运动训练方法与运动训练手段之间的关系。
运动技术训练中，如何处理特长技术与全面技术的关系。
结合自己熟悉的项目，试述该项目技术能力训练的常用训练方法及基本要求。
结合自己熟悉的项目，制定一份基本训练周 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 向激励与健保.康障训练原则的科学基础与训练要点。
2.简述体能训练的意义。
应用题：
1.结合具体运动项目，说明提高运动员知识能力的途径。
2.根据实际，制定一份单周期训练计划。
2020：
名词解释：
1.特长技术
2.变换训练法
3.运动训练
4.战术意识
简述题:
1.简述系统持续与周期安排原则的训练要点。
2.简述运动技术训练的基本要求。
应用题：
1.部分优秀运动员的某项竞技能力并非特别突出，但是他们仍然获得了世界冠军，请运用运动训练学的相应理论分析这一现象。
2.任选一项体能类项目，设计几种重复训练方法和间歇训练方法，并说明在该项目中采取重复训练法，间歇训练的目的，作用和应用特点。
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