以下为《疫情期间，为学生讲好人生几堂课》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

疫情期间，为学生讲好人生几堂课

2020年2月14日，**_*长郑邦山在新闻发布会上的一席话引起网上热议。他说：“在灾难面前，我们每一位老师，每一位学生，每一位家长必须真正的风雨同舟，携手共进。我们需要共同面对，共同讨论，共同参与，共同承担。在教学条件变化中，交流空间变化中，共同把疫情、把灾难变成教材。把我们应该做的，能够做的，通过努力能够做到的事情做到最好，做到最佳。保持良好积极的心态，共同完成好这场生命教育，信念教育，科学教育，道德教育。在抗击疫情的战役中，构建正确的世界观、人生观、价值观，培养学生们坚韧不拔，从容不迫，爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。真正同祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通往幸福的桥梁。这是我们教育的本质和追求。”

1、爱国主义教育

这场“抗疫”阻击战带给人们许多思考与感悟，每天都有感人的故事，每天都有可唱的赞歌，每天都看到了令人感动的力量，为我们提供了许多鲜活感人的素材。无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出，还是全国亿万人民众志成城联防联控，“一方有难八方支援”，各地捐款捐物，抗疫物质源源不断送往湖北，医疗团队汇聚XX。“中国加油！”“湖北加油！”“XX加油！”不绝于耳，让我们为之感动。这就是我们的伟大祖国，越是在危难时刻，越能感知到民族的力量，越能感受到血浓于水的家国情怀！

正如网上有人说：“这次疫情让我们看到了什么？看到了党的领导核心，看到了政府执政的能力，看到了全国人民的大团结，看到了强大的综合国力，看到了广泛的爱国热情，看到了不惧危险的群体英雄，看到了一个战无不胜的民族，看到了雷历风行的军警，看到了十四亿人令行禁止，看到了势不可挡的中华复兴。”

2、人生价值观教育

几天前网上流传一段话：“从这次疫情以后，希望国家给年青一代树立正确人生导向，高薪留给才德兼备的科研人员、军警人员。”不论是不是李兰娟院士所讲，都值得我们深思，现在已经进入了知识时代，唯有知识才最值钱，也最值得被人尊重！

人生观价值观教育，不同于一般的文化知识教育，它更侧重于对人思想的改造、人格的塑造。从目前我国德育教育的现状看，人生观和价值观教育还没有摆脱理论灌输的教学习惯，对英雄人物、先进事迹、好人好事的宣传显得苍白无力、空洞无物，难以发挥其应有的教育意义。此次抗疫涌现出的许许多多可歌可泣的英雄人物就发生在我们身边，正是进行人生观教育的最好素材。我们应该向这些迎难而上，勇于担当，守护安宁，用自己宝贵的生命去呵护百姓生命的平凡英雄致敬！

3、社会责任感教育

“没有特殊的情况，不要去XX。”这是钟南山院士给大家的建议。可是，他去了。已经84岁高龄了，原本应当颐享天年的年纪，他却选择了疫情的最前线，没有丝毫的抱怨。他说：“既然国家需要，那就要去。”

来自XX大学人民医院的重症医学科的7名医生，志愿申请书的最后一句不计报酬，无论生死！“要是需要我上，我也会去的，不计回报，我们都是宣过誓的。”简简单单的一句话，让很多人的眼眶湿了。也许我们不认识他们是谁，可是我们知道他们是为了谁。为了更多人的安危，他们不计自己的生死勇敢地站了出来，坚守在第一线，夜以继日地坚守病房，全力救治感染的病患，有的还不幸自身感染。这不仅仅是医生的使命，更是一个医务工作者的责任与担当。

4、生命和安全教育

在这场“抗疫”之中，我们再次感受了人类生命的脆弱。可能许多人和我一样，每天起床第一件事是先查看有关疫情方面的报道，查看各地确诊患者、死亡人数的各种数字，看着这些信息心情非常沉重。经研究发现，17年前的非典，非洲的埃博拉和这次新冠肺炎病毒都与猎食野生动物有关，一部分狂妄自大 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 不断考验着人们的规则意识。可有的人无视规则，没有理性，造谣传谣；有的人心存侥幸，不加防护，不听劝阻；有的人出门逛超市不戴口罩，有的不遵守规则在卡点耍横，有的殴打岗点值班人员，有的员声称不想带口罩，有的聚集打麻将、聚餐喝酒，甚至酒驾闯岗，还有擅离职守、临阵脱逃，携家人到国外躲避疫情等等，这些毫无规则意识的举动令人不齿。

一个强大的国家，需要有规则意识和理性成熟的公民。我们要引导学生遵守规则，保持理性，稳定情绪，消除恐慌。特别是面对疫情的时候，更需要我们遵守规则，用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切，大家共同努力，携手战胜疫情！

赞0

写评论

/

还能输入140个字

最新评论(1)

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《疫情期间，为学生讲好人生几堂课》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。