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初中学生综合素质评价表

学校 年级 学号



评价 序

纬度 号

评价成绩

评价要素 关 键 表 现 第一 第二 第三 学年 学年 学年

1 尊敬师长

道

2 团结同学

德 3 勤奋进取

4 正直守信

品

5 关心集体

质

6 热爱劳动

7 社会责任感

公

8 自尊自信

民

素

9 遵纪守法

质

10 安全环保

11 学习兴趣

学

12 学习方法

习

能

13 计划与反思

力

14 独立探究

对老师有礼貌，孝敬父母，尊重长辈。

关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短，共 同进步。 明确学习目标，有进取心，勤学好问，敢于发言。 真诚 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 良好的学习习惯，能用各种学习方法提高学习 水平，形成一套适合自身发展的学习方法。 能够制定有效的学习计划，善于在学习中总结与 反思，听取他人意见，不断改进提高。 能够独立思考，善于提出问题和解决问题，能初 步掌握探究的策略与方法。



说明：1、评价成绩按“5、4、3、2”记录。分别转化为“优、良、合格、待合格”四个评价等级。 2 、“探究实践与个人特长”，根据学生实际定性分析，运用文字加以定性描述。

3 、本表由学校评价小组于学年结束前认真评定填写并交由教导处保管，若该生中途转学或升入高 一级学校即随同档案进入就读学校。

另：此表各地可依据学校实际情况进行修改和完善。

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