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2020年教学安排意见

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学的中心内容和首要任务，深化用学术讲政治教学改革，加强教学管理，创新教学方式方法，不断提高教学质量。

　　一、班次设置（略）

　　二、突出以理论教育和党性教育为主业主课，优化教学讲题，完善课程体系

　　（一）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容，加大教学分量，完善课程体系。在所有主体班次增设“牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本立场观点方法”讲题。

　　（二）在各主体班次开设党史教学讲题，优化党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教学讲题，加强党性教育教学。

　　（三）学习贯彻党的十九届四中、五中全会精神，在各主体班次增设有关教学讲题，把党的十九届四中、五中全会精神及时体现到课堂教学、研讨交流等环节。

　 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 　　（二）制定《兼职教授选聘办法》，提高外请教师的授课质量。

　　（四）严格执行新颁布的《教学管理制度》，加强学员学习管理。

　五、创新教学方式方法，增强教学针对性和实效性

　　（一）加大案例教学分量。在科级干部进修班等主体班次增加案例教学课。

　　（二）加大在各主体班次教学研讨交流的力度，适当增加研讨交流时间，提高研讨交流质量。

　　（三）继续开展体验式教学，组织学员去教学基地开展党性教育体验式教学。

　　（四）组织教研部门加强对“三带来”问题的研究，提升“三带来”问题回应的质量。

　六、提高教学讲稿质量，加强教材编写工作

　　（一）以《习近平新时代中国特色社会主义思想教学大纲》为依据，规范“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题课的教学讲稿。

　　（二）在学员宿舍配发《习近平谈治国理政》、《习近平论坚持党对一切工作的领导》等重要著作，作为学员必读教材。

　　（三）完成《和风习语》《集中学习参考资料汇编》编写工作，并印发主体班次学员试用。

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