以下为《《小数的意义》多媒体应用教学反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《小数的意义》多媒体应用教学反思

我反复阅读教材，认真研究教参，也网上搜索相关的教学设计，最后确定教学思路是通过直观演示，在老师的指导下，让学生观察、比较，总结出小数的意义。学生通过想一想、说一说、议一议等活动，利用课件的直观演示加以验证。

　　本节课对于多媒体的应用反思有 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、数一数的方法，让学生直观的理解小数的意义。有效的构建了小数与分数之间的联系。

　　2、对于PPT课件的制作还有待提高。

（1）、对于PPT制作要多考虑学生的年龄特点，能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

（2）、课件形式与教学内容相结合，合理选取媒体资源加以利用。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《《小数的意义》多媒体应用教学反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。