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《陋室铭》课堂讲解

同学们，今天我们一起来学习下《陋室铭》一课。

师：我们先来了解一下“铭”是什么意思？

生：是用来警示自己的句子。（合）

师：我们平时用来写在书的扉页上或贴在书桌前用来警示自己的叫什么铭？

生：座右铭。（出示座右铭三个字）（合）

师：你们的座右铭是什么，能说说嘛？

生1：只要功夫深铁杵磨成针。（冯某某）

生2：书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。（学生说完出示4条座右铭）（张某某）

师：非常好！我们来看看古代的铭都是刻写在哪里？（出示古代铭文图片）

师：通过了解我们知道了古人都是把铭刻写在器物上，起到警示自己或者称述功德的目的。后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的；常用排比、对偶句，整散结合，读来音律和谐，朗朗上口。（边讲解边出示铭的含义）

师：我们了解了铭的含义，接下来我们来 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 作者交友的高雅（段某某）

生3：描写室中事的诗句是：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。体现了作者的情趣高雅。（逐条出示）（冯某某）

师：文中哪一句体现了文章的主旨呢？

生1：斯是陋室，惟吾德馨。（程某某）

师：作者为何要写这篇文章？作者借这篇文章想表达什么样的思想感情呢？我们来看一下作者创作的背景。（播放视频）

师：这是一篇托物言志的不朽文章。哪些是托物？请同学们进行讨论。

师：哪些是托物呢？

生1：室中景、室中人、室中事都是托物。（董某某）

师：不管是室中景、室中人、室中事，都是在陋室中。（出示陋室）通过对陋室的环境及室主人的日常生活进行描写表达了作者怎样的情操和情趣呢？（出示言志）

生2：表达了作者高洁的情操和虽然身居陋室但不消沉、开朗的情怀。（张某某）

师：（出示中心思想）

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