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二下语文第一单元复习任务单（学生版）

第一课时

任务一（约8分钟）（家长听写）

听写词语。

古诗 儿童 童话 碧绿 化妆 丝巾 剪刀 趁机 野花 冲出 寻找

姑娘 吐出 仔细 柳枝 桃花 杏花 荡秋千 春天 鲜花 原来 大叔

邮递员 邮局 做客 认为 惊奇 快活 美好 礼物 土堆 邓小平 植树

公园 格外 汗珠 休息 树苗 笔直 满意 引人注目 碧空如洗 万里无云

任务二（约10分钟）

一、拼一拼，写一写。

XXXXXXXXXX shXXXXX zuò kè ér tóng bì lXXXXX

huà zhuXXXXXnXXXXX xún zhXXXXXo XXXXXXXXXX nianXXXXX xìnXXXXX huXXXXX

táo huXXXXX yuán lái shXXXXX shu lXXXXX wù

yóu jú tXXXXX duXXXXX XXXXXé wài dà shXXXXX

xiXXXXX xi wàn lXXXXX wú yún bì kXXXXXnXXXXX rú xXXXXX

二、想一想，划一划。

童某某：用“/”划掉错误的读音。

吹拂（fó fú） 河堤（dXXXXX tXXXXX） 遮掩（?zXXXXX zhXXXXX）

绚丽（xuàn xùn） 吸引（yXXXXXn yXXXXXng） 黄莺（yXXXXXng yXXXXXn）

三、想一想，选一选。

1.下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ?）。A.拂堤（dXXXXX）??B.嫩芽（nèn）??C.懊丧（sXXXXXng）??D.音符（fú）2.下列词语中，加点字的读音有误的一项是（? ?）。A.年龄（líng）??B.醉酒（zuì）??C.茁壮（zuó）??D.丝绦（tXXXXXo）

3.下列词语中，有错别字的一项是（ ）。

A.原来 惊奇 B.直树 姑娘 C.叔叔 古诗 D.格外 寻找

4.小明下课时不小心踩了同桌的脚，他应该对同桌说：“ 。”（ ）A.我不是故意的。

B.对不起，我不是故意的。

C.不要怪我，我不是故意的。

D.对不起，不要怪我。

任务三（约14分钟）（读熟背给家长听）

背古诗：

自由背《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》。

读短语：横着读——竖着读——背一背。

1.动词搭配。

（放）纸鸢 （荡）秋千 （挖）树坑 （脱掉）棉袄 （冲出）家门

（奔向）田野 （寻找）春天 （吐出）嫩芽 （打开）包裹 （开满）鲜花

（挑选）树苗 （露出）笑容

2．修饰词搭配。

（美好）的礼物 （茁壮）的树苗 （碧绿）的田野 （绿油油）的草坪

（美丽）的风景 （满意）的笑容 （害羞）的小姑娘 （五颜六色）的鲜花

3．特殊词语。

AABB式：遮遮掩掩 叮叮咚咚 明明白白

ABCC式：兴致勃勃 得意扬扬 怒气冲冲

含有数字：五颜六色 三言两语 百发百中

要求：注意词语搭配，边读边某某。

任务四（约8分钟）

一、读一读，想一想。

童某某：对的打“√”，错的打“×”。

1.柳树的枝条柔嫩翠绿，像丝带那么美，正如贺知章所说：“ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ”。（ ）

2．《赋得古原草送别》中描写小草顽强生命力的诗句是离离原某某，一岁一枯荣。（ ）

3.诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。”中说燕子的尾巴像剪刀。（ ）

4.“ 草长莺飞二月天 ，拂堤杨柳醉春烟。”这首诗出自清代诗人高鼎的《村居》，诗中还描写了儿童放学后的活动——儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （ ）

5.学了古诗《村居》，我知道了“纸鸢”的意思就是“风筝”。（ ）

二、读一读，填一填。

奔向（ ） （ ）地说 （ ）家门 （ ）包裹

（ ）的礼物 （ ）的田野 （ ）的泥土

（ ）的天空 （ ）的笑容 （ ）的柳条

（ ）的小姑娘 （ ）的鲜花 （ ）的阳光

三、读一读，写一写。

童某某：照样子写一写。

遮遮掩掩（AABB） 开开心心

兴致勃勃（ABCC）

五颜六色（含有数字的）

奖励题（每人至少会写五个）

五颜六色 花红柳绿 绚丽多彩 姹紫嫣红

绿肥红瘦 五彩缤纷 万紫千红 红装素裹

第二课时

任务一（约12分钟）

自由读——齐某某。

◎不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

读讲义：比喻句，把二月春风比作剪刀。

◎小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

◎早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

◎树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

◎解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

◎春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

◎松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

◎一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站在几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

要求：读好感叹句、问句。

任务二（约15分钟）

一、想一想，选一选。

1.“早开的野花一朵两朵，那是春天的 吧？”横线上应该填（ ）

A.眉毛 B.头发 C.眼睛 D.音符

2.“解冻的小溪叮叮咚咚 那是春天的琴声吧 ”给这句话加上标点符号，正确的是（ ）

A. ， ？ B. ， 。 C. ， ！ D. 。 。

3.松鼠太太说的“美好的礼物”是指长颈鹿寄给鼹鼠先生的（ ）

A.包裹 B.花籽 C.小颗粒 D.鲜花

4.邓爷爷是怎样植树的，顺序排列正确的是（ ）。

①扶正树苗 ②挑选树苗 ③挖好树坑 ④挥锹填土 ⑤移入树坑 ⑥仔细看看

A①③②⑤⑥④ B③②④⑤⑥① C③②⑤④⑥① D ①③②④⑥⑤

二、读一读，写一写。

例：二月里温暖的春风，就像一把灵巧的剪刀。（比喻句）

三、看一看，仿一仿。

◎她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

想一想，春天还在哪里呢？

我听到，她在 ；

我看到，她在 。

任务三（约8分钟）

春姑娘

　　春天像个美丽温柔的小姑娘。 　　

　　春姑娘踩着细细碎碎的脚步，舞动着婀（XXXXX）娜（nuó）的身姿，用她的长袖（xiù）把大地装饰 （shì）得姹（chà）紫嫣（yXXXXXn）红。 　　

　　春姑娘的长袖拂过草地，小草快活地探出了嫩嫩的小脑袋。 　　

　　春姑娘的长袖拂过小河，小河苏醒了。清澈（chè）的河水打着漩（xuán）儿流进麦田，田里的麦苗被润湿得一片碧绿。 　　

春姑娘的长袖拂（fú）过花园，花园里的鲜花被打扮得花枝招展。

春姑娘的长袖拂过街头，马路两旁的梧桐树开心地吐出了点点嫩芽，在阳光下欢快地舞蹈。 　　

春姑娘的长袖拂过公园，公园里的桃树上开出了红艳艳、粉嘟(dXXXXX)嘟的桃花。

春姑娘的长袖拂过学校，小朋友们欢呼着雀跃着在操场上高高兴兴地玩呢！

学习好帮手：不读熟不答题。

任务四（约5分钟）

一、读一读，填一填。

春姑娘的长袖拂过草地、 、 、 、

和 。

二、读一读，画一画。

春姑娘的长袖拂过小河，小河有什么变化？用“ ”在短文中画出来。

奖励题（每人至少会写五个）

◎春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

◎红豆生南国，春来发几枝？

◎爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

◎好雨知时节，当春乃发生。

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