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第一单元起始课学习任务单

课程基本信息



课例编号

2020QJ10YWTB001

学科

语文

年级

高一

学期

秋季



课题

第一单元起始课



教科书

书名：普通高中教科书《语文》（必修）上册

出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月第1版



学生信息



姓名

学校

班级

学号













学习目标



1．通过分析单元课文构成，初步感知本单元学习内容的特点。

2．根据本单元学习内容的特点，结合单元导语，进一步认识本单元学习的主题，明确相应的学习方法。

3．在教师的帮助下自主设计单元学习任务单，并为单元学习任务单和单元学习 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 《立在地球边上放号》中的“我”，《红烛》中的“红烛”，《峨日朵雪峰之侧》中的“我”，《致云雀》中的“云雀”，《百合花》中的通讯员、新媳妇和“我”，《哦，香雪》中的“香雪”，都是鲜活的青年形象或“青年精神”的象征。我们可以借鉴上一环节列表格的方法，形成下面这个表格，在本单元的学习中，进一步分析这些形象的特点及作者寄寓的情感，逐步完善这个表格。

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【学习任务三】

同学们也可以从品味重点语言，分析相关意象等角度，进一步完善这个表格。

请大家在梳理、认识学习内容的基础上，明确了本单元学习的方法和策略，完成本单元学习任务单的表格框架。



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