大班-语言-桃树下的小白兔-教案
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宝宝巴士儿童教育发展基金
桃树下的小白兔
大班 语言&社会
活动目标
能理解故事中富有想象力的情节。
感受小兔子与朋友们之间的友谊以及共享的快乐。
乐意参与故事情景表演。
活动准备
课件准备：“一封信”动图；“小动物”图片；《桃树下的小白兔》故事音频及图片。
纸面教具：《动物头饰》。
材料准备：一个信封、一片花瓣。
活动过程
出示动图“一封信”，激发幼儿兴趣。
——有一只住在桃树下的小白兔,它给小动物们寄来了一封信，大家猜猜里面会是什么？
出示组图“小动物”，引导幼儿想象小动物们用花瓣做了什么？
——小白兔把桃花瓣寄给了老山羊、小松鼠、金龟子和小蚂蚁。
——你们猜猜小动物们会用花瓣做什么呢？
播放故事音频及图片《桃树下的小白兔》，引导幼儿欣赏并理解故事内容。
1.播放故事音频及图片《桃树下的小白兔》第一至四段。
——小白兔把桃花瓣寄给了谁？
——老山羊、小松鼠把花瓣当成了什么？
2.播放故事音频及图片《桃树 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 朋友。”小白兔在每一个信封里装进一片花瓣，寄了出去。
老山羊正在看书，小白兔的信飞来了。老山羊拆开信封,一片花瓣轻轻地落在他的书上。啊,这是一张漂亮的书签呐！往后，我一翻开书，就能看见它。
小松鼠坐在树枝上，听妈妈给他讲故事。小白兔的信飞来了，小松鼠见到那粉红色的花瓣,嚷着说:“这是一把小扇子吗！到了夏天，我给妈妈扇凉风。”
金龟子妈妈唱着摇篮曲，就在这时候，小白兔的信飞来了。金龟子妈妈看见花瓣,说:“这是小宝贝的摇篮呀!”XX龟子躺在新的摇篮里，软软的，还有点香味呢，他一会儿就睡着了。
小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣,他说:“这！是一只小船呀!我可以乘着它,到水塘对岸搬粮食去。”粉红色的小船在水塘里漂呀，漂呀，风儿吹得它轻轻打转，真好玩。
一天清晨，老山羊、小松鼠、小蚂蚁还有金龟子妈妈背着她的小宝宝来到了小白兔的家，大家围着小白兔说:“谢谢你寄给我们礼物!”
小白兔说:“给你们的礼物就是这棵树开出的桃花呀！可是,现在谢了……大家抬起头，望着高大的老桃树。老桃树落完了粉红色的花，现在，又长出了绿色的叶子。在开过花的地方，长出了一颗颗淡绿色的桃子！
大家围着老桃树唱一支春天的歌，跳一个春天的舞。“明年春天,我们都要来看桃花！”大家说。“来吧，来吧！”小白兔高兴极了,“明年,桃花会开得更美！”
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