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《汽车工量具认识》实训流程设计

学科

汽车发动机构造与维修

教学对象

汽车专业2020级学生



课型

实训专周教学

课时

8课时





教学目标

教学目标

知识

与

技能

认识汽车维修常用工具并说明其用途

按要求使用游标卡尺、内（外）径千分尺读数

会用万用表电压档、电阻档测量汽车电路相关数据，会使用解码器读取故障码及数据流





过程

与

方法

通过网络资源视频讲解、老师巡回答疑指导、学生自主训练





情感态度价值观

在领会利用工量具解决问题方法过程中，逐步形成培养利用技术为生活和学习服务的意识。

培养学生协作精神，并能在学习中举一反三，融会贯通，提高学生的信息素养。



教学重点

内(外)径千分尺的正确读数

万用表的使用



教学难点

内(外)径千分尺的正确读数

解码器的使用



教法

任务驱动法。通过课前布置任务、上传学习视频，课中检查任务、计划任务、实施任务、评价任务，课后拓展等步骤完成教学；



学法

观察法、小组合作法、实验 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 7:50-9:00



第2小节

分组自行制定预检流程方案 接待话术商榷。

每名教师分3组，对学生进行巡回指导，督促学生制定方案。

组长组织本组成员完成方案的制定，并上报老师审核。

9:00-9:50



第3小节

第4小节

分组实操 完成实训指导手册

1名教师督促学生分组练习，并巡回指导，1名教师负责管理其余未进行实训的学生修订完善计划，并填写实训手册。

优先完成方案制定的小组，先进行实训演练操作，其余学生完成实训手册填写，并轮流进行训练。

10:30-11:40





教师指导练习 总结实操过程的不足

11:40 组织学生进行上午训练总结，对学生训练表现进行评价。

认真积极发言，做好过程记录。

11:40-11:50



第5小节

分组练习

督促学生分组练习，检查实训手册。

认真练习，为考核做好准备。

14:30-15:10



第6小节

完成手册+考核

集中考核。

参与考核，完成实训手册练习，撰写总结。

15:10-16:20





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