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分子扩散运动微课一、知识与技能 1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3．知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4．知道分子之间存在相互作用力。 二、过程与方法 1．通过对演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2．通过演示实验使学生知道物体温度越高，分子热运动越剧烈。 3.通过演示实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间既存在斥力又存在引力。 三、情感、态度与价值观 用演示实验激发学生兴趣，使学生了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感知的事实。 教学重点：通过对演示实验的观察、分析、推理，了解分子动理论的初步知识。 教学难点：用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。 教学器材：香皂；盛有二氧化氮的广口瓶、空广口瓶、铅柱、投影、录像。 教学过程 一、导入新课 日常生活中，我们可以闻到炒菜的香味，衣服上也会沾上污渍，那么我们就会思考微观上分子是运动的还是静止的？我们可以用高倍的显微镜来观察，这确实是个方法。有没有其他方法呢，想一想，我们打开那盒香皂，有什么感觉?我们很快就可以闻到香味。为什么人能够能闻到香皂的香味?是不是因为香皂的气味跑到鼻子里。 二、新课学习 其实不是气味跑到了我们的鼻子里，而是一些带有香味的分子 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 展示扩散现象发生的过程中两种物质的分子是如何进行扩散的。蓝色小球代表一种分子，粉色小球代表另外一种分子。分子都在不停地做无规则的热运动，由图可以看到分子的运动方向是杂乱无章的，有时两个分子会撞到一起。正是分子的无序运动的宏观效果，一种分子混入另一种分子中去，宏观上就是扩散现象。 2．分子间的作用力 这是一个铅块，我们知道它是由铅分子组成的，组成它的分子在不停地运动着，那么为什么铅块没有飞散开?是什么原因使它们聚合在一起呢?请看演示实验，这个实验说明了什么?  将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两块铅就会结合起来，下面吊一个重物都不能把它们分开。说明分子之间可能有引力。 分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积，那么，我想把粉笔压缩得短一些，容易做到吗?为什么? 由于斥力的存在，使得分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。 分子之间既有引力又有斥力，这就好像被弹簧连着的小球。当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力：当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。 三、小结 本节课我们学习了以下内容 1．扩散现象。 2．分子间的作用力。 四、板书设计

1、物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2、扩散现象是一种物体分子进入另外一种物体的现象3、温度越高，分子热运动越剧烈4、分子之间存在引力和斥力

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