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教师随笔

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教师随笔

幼儿姓名：

日期（背景）：



教师姓名：陈某某

班级：小二班



计划：



记录：我们幼儿园的户外活动场地很大，就在院子的一角有一块沙地，平日我们都不太留意，可是最近户外活动时，我发现总有三三两两的幼儿户外结束时总是蹲在沙地里玩沙子，有的还在堆沙子，孩子们总是恋恋不舍的离去。

　　今日户外活动时，本来是安排滑滑梯，可是兜兜却跑到我面前对我说：“老师咱们能不能玩沙子呀？”我想：何不借这次机会去看看他们到底在干什么呢！于是我领着孩子们来到沙地里，这时他们象一群放飞的小鸟，“飞”到沙地里忙了起来，一会儿工夫，甜甜对我说：“老师你看我画的村庄。”有的在 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 有凉亭,还有攀登架、转椅和滑梯沙子可以让孩子们聪明起来。沙子的独特之处在于,它能充分调动每一个孩子的想象力,让他们尽情地发挥自己的创造性,而这一点正是其他任何一种成型玩具所不具备的。并且在玩沙的同时。孩子们培养了合作、探索的精神,又不知不觉地锻炼了身体,开发了智力。只有在创造中才能得到真正的乐趣”孩子们喜欢玩沙,沙子可塑性很强,没有固定的形态,想让它是什么就会变成什么,不受任何的约gq和限制,在这里他们可以尽情的进行创造活动,对孩子而言这也许是沙子具有经久不的永久魅力的绿故吧!大自然是一本无字的书,车富多彩的自然物,千变万化的科学现象是孩子们学习的最好内容。让孩子们从小就用一敏感的心去感受世界的美丽和快乐,会令他受益终生。





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