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学生实践调研报告写作规范

一、学生实践调研报告编写要求

学生实践调研报告分为三个部分：

第一部分——报告封面（采用统一格式模版）

第二部分——报告正文（2000字以上）

第三部分——学生实践调研报告的佐证材料：如照片、调查问卷、实践证明及其它相关材料。

二、学生实践调研报告正文格式

1．调研报告页面设置

页面设置为A4纸；论文上边距2.54cm ，下边距2.54cm ,左边距3.17cm ，右边距3.17cm，行间距 1.5倍行距；页码在页面底端外侧设置。

以Word(*.doc)格式存储，论文打印用A4纸双面打印。

2．调研报告字体字号选用

（1）一级标题（报告题目）——三号黑体，居中。

如：高校网络舆情的利弊分析及其引导

（2）二级标题（一、二、……）——四号宋体加粗，居中。

如：一、高校网络舆情的意义

（3） 三级标题[（一）、（二）……]——小四号宋体加粗。

如：（一）促进校园和谐

（4）四级标题（1.、2.……）——五号宋体加粗。

如：1．有助于掌握学校的舆论动向

（5）正文——五号宋体。

如：如果能及时掌握学生的网络舆情，我们可以判断出学生对某件事情的看法。

3．图号按章节顺序编号，规格按国家标准，如是引用图应在右上角标出文献来源。格式如：图—1、图—2、表—1等。

三、参考文献格式

引用的参考文献一律采用脚注形式。如：没有调查就没有发言权

1．各种类型参考文献的代码

专著［M］，论文集［C］，报纸文章［N］，期刊文章［J］，学位论文［D］，报告［R］，标准［S］，专利［P］，论文集中的析出文献［A］

2．专著、论文集、学位论文、报告

［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）

例：［1］刘某某，陈某某.图书馆目录［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18

3．期刊文章

［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：起止页码

例：［1］何某某.读顾城《南明史》［J］.中国史研究，1998,(3):167-173

4．报纸文章

［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名，出版日期（版次）

例：［8］谢某某.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25（10）

6、电子文献

[EB/OL]网上电子公告

［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期

例：［12］王某某.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］. http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.html ，1998-08-16/1998-10-01

学生实践报告撰写指南

一、学生实践调研报告的结构

1.标题

实践调研报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。如《××省农村中学语文教学情况的实践调查报告》、《××市的校办企业》；所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代---××县封山育林实践调查报告》。

2.导语

导语又称引言。它是实践调研报告的前言，简洁明了地介绍有关实践调研的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：

①介式导语。对实践调研的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；

②概括式导语。对实践调研报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调研结果和分析的结论等）作概括的说明；

③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。

3.正文

正文是实践调研报告的主体。它对实践调研得来的事实和 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段某某。

在行文时要注意：

①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；

②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，（文段某某的条目观点）；

③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

5.修改实践调研报告

实践调研报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

马克思***

2021年8月

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