生物假期作业3

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假期作业三

一、选择题

1.(2018**_*植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是(  )

A.色氨酸可经一系列反应转变为IAA

B.激素的含量随植物生长发育而变化

C.赤霉素对果实的发育有抑制作用

D.干旱条件下植物能合成较多的脱落酸

2.把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照,如右图所示。假设生长素在琼脂块中均匀分布。下列不可能是此实验的结果的是(  )

A.甲向右侧弯曲生长 B.甲、乙、丙都可以生长

C.乙弯向光源生长 D.丙向左弯曲生长

3.右图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×分别表示不稀释、稀释250倍和500倍),能得出的结论是(  )

A.细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有两重性

B.细胞分裂素的浓度越小,促进作用越大

C.细胞分裂素具有促进子房发育的作用

D.生物的个体发育是多种激素共同作用的结果

4.在下列实例中,生长素的作用效果相同的是(  )

A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势

C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和植物的向光性

5.燕麦胚芽鞘具有向光性的原因是(  )

A.向光侧生长素分布多 B.背光侧细胞分裂快

C.背光侧生长素分布少 D.背光侧生长素分布多,细胞生长快

6.侧芽生长素的浓度总高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于(  )

A.自由扩散 B.主动运输 C.协助扩散 D.渗透作用

7.右图甲为接受单侧光照的胚芽,图乙为水平放置一段时间后的胚根。下列关于生长素作用的表述,错误的是(  )

A.相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同

B.a侧生长素浓度降低会抑制生长

C.b侧生长素浓度升高会促进生长

D.c、d两点生长素浓度相同且促进生长

8.右图为花盆横放引起植物生长变化的示意图,分析图中植物生长现象后不能得出的结论是(  )

A.植物茎和根对重力的刺激能发生反应

B.重力能改变植物体内生长素的分布

C.植物体的根、茎对生长素浓度的反应不同

D.生长素主要从植物体的形态学的上端向下端运输

9.下列生产实践中,哪一项不能使用生长素类似物? (  )

A.处理扦插的葡萄枝条,促使其生根B.处理青色的生香蕉,使其加速变黄

C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,获得无子果实D.喷洒棉株,保蕾保某某

10.下列关于植物激素的说法,错误的是(  )

A.植物激素是一类化学物质B.植物激素在植物体内含量很少

C.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动D.植物激素促进植物生长

11.在温带地区的秋末冬初,树叶纷纷降落,与此生物现象密切相关的激素是(  )

①赤霉素 ②乙烯 ③细胞分裂素 ④脱落酸

A.①③ B.①② C.③④ D.②④

12.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于(  )

A.苹果放出了乙烯气体 B.香蕉的脱落酸分泌受到抑制

C.苹果的细胞分裂素产生减少 D.香蕉释放出来的赤霉素被苹果吸收了

13.对果树进行压条时,需要把压条树皮环割一圈,环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝,这是因为(  )

A.剥圈以上顶芽不会再产生生长素 B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高

C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D.剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低

14.右图中,如果茎的a侧的生长素浓度对应的作用效率表现为曲线OB段,下列对茎的b侧的生长素浓度所对应作用效率的描述,较为准确的是(  )

A.在OD范围内

B.在CA范围内

C.在B 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 切段伸长的效果最明显。?

(2)振荡培养的目的:①增加溶液中的      ,以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更      。?

(3)图2中,对照组切段的平均长度是      mm。浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长      (填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是            。?

(4)图2中,浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应    。?

A.舍弃  B.修改  C.如实填写

为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应进行            。?

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