(小学按此准备）小学实验教学管理标准要求
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*_**小学实验教学管理规范
一、领导重视
1、学校领导每学期至少召开两次关于实验教学方面的会议，有相应的会议记录。保证仪器设备、药品及其它实验设施的及时供应与完备，为正常开展实验教学奠定物质基础。
2、学校领导每学期至少听三次实验课，有相应的听课记录。及时了解实验教师的业务素质情况，积极开展实验教学研究，改进实验方案，通过各种形式提高实验教师的业务水平。
3、实验教师队伍要相对稳定，应与其他任课教师享有同等待遇，以保证实验教学工作按质按量有序地开展。
二、实验室的布局、氛围、开放
1、实验室、仪器室、准备室的布局要合理，同一学科的实验室要紧靠仪器室、准备室，不宜相隔太远。
2、实验室要创造科学氛围。实验室的墙上要有实验室管理制度、相应的科学家画像及名人名言，也可张贴实验教学挂图和实验操作示意图。有条件的学校可在实验室的后墙布设展览橱窗，里边摆放可定期更换的典型实验装置或标本、模型等，供学生观看。
3、实验室不定期向学生开放。
三、仪器室的管理
1、?仪器室悬挂的规章制度：
小学仪器室：实验教学领导小组名单，实验员职责，仪器室管理规则，教学仪器借用制度，教学仪器损坏、丢失赔偿制度，教学仪器维修和保养制度，教学仪器调出及报废审批制度。
2、有防潮、防盗（有防盗网）、防火（有灭火器）、防腐等措施和设备。
3、有窗帘、通风设施。
4、有足够的仪器橱，仪器橱左上方张贴橱目标签（橱目标签写的仪器名称和数量要与此橱内的仪器名称和数量完全相符）、仪器橱右上方要有仪器橱编号（对仪器橱顺序编号）、仪器橱上方要有分类牌、且摆放整齐。
5、仪器的摆放
（1）?所有的仪器设备全部入橱，存放科学合理、分类明确、整齐美观，同种仪器不能堆叠挤压，要呈阶梯状排列。
（2）每种仪器的主、附件、零配件要放在一起，大件在下，小件在上；矮件、小件在前，高某某、大件在后；重件在下，轻件在上。
（3）陈列存放仪器要注意仪器性能的保护，避免造成仪器的损坏和器材的浪费。磁铁存放时要使磁路闭合防止退磁；弹簧使用之后要解除张力，呈自然状态，以免造成弹性疲劳而失弹性；电池存放时防止短路或漏电；木直尺存放时，要侧平放，以防变形；天平存放时，两个支脚要有合适的皮垫支起，以保护天平；水银温度计存放时要与水平面所成的角度不小于45度。模型必须放在干燥的地方，以防制标本的羽毛或皮毛变质脱落；保管动植物标本的仪器橱内要放置樟脑丸等杀虫剂，防止虫蛀；显微镜存放时，要正立，不可倒置；较大的模型橱内放不下，可订做橱柜或有其它防尘措施。
（4）??仪器室内不得存放与实验无关的物品。
（4）有专用的自制教具橱（此橱上方的分类牌为“自制教具”）。
（5）小学仪器配备数量按照每年级4个平行班、每班45人的标准计算。如果每年级平行班和学生数较多（较少），则应适当增加（减少）配备数量，达到分组活动每组人数不多于3人，提倡2人一组。
（6）橱内仪器完好率达到100%。
6、药品
（1）一般药品存放，有机药品和无机药品分开存放，药品瓶标签要加防腐措施（在标签上涂一层腊或涮一层清漆或用透明胶带把整个标签贴护住均可）。
（2）要有一定数量的沙袋（沙子袋要用纸做，不可用塑料袋代替）等防火措施。
7、各科仪器室有维修工具和维修记录。
做好防霉、防毒、防锈、防污染工作。裸露的金属表面要经常涂抹防锈剂；紧固螺丝及机械转动部分要定期加注润滑油，以防生锈结牢；光学仪器要做好防潮工作，特别是显微镜镜头要经常保持干燥，防止镜面生霉而模糊；电子 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 验教学档案资料总目录，由教导处对理化生（科学）等各学科存档资料装订成册后总的目录。
2
实验教学工作大事记
教导主任
教导处
长期
凡是参加市级以上实验教学活动的均应填写（如：实验说课、自制教具、综合实践活动等）
3
证书复印件
教导主任
教导处
长期
师生在实验教学活动如实验说课、自制教具、综合实践活动等方面荣获市级以上的证书复印件
4
学校实验教学领导小组名单
教导主任
教导处
长期
没有变动不用填写
领导研究实验教学会议记录
教导主任
教导处
五年
每学期至少两次
学校领导听实验课的笔记
学校领导
教导处
五年
每学期至少三次
5
上级来文
教导处
长期
6
实验教师档案
教导主任
教导处
长期
没有变动不用填写
7
实验教学工作计划、总结。
教导主任
教导处
三年
每学期一次，指学校总的计划和总结。
8
仪器室、实验室情况（个数、面积、实验桌椅、仪器橱数）
教导主任
教导处
长期
没有变动不用填写
9
科学实验教师教案
任课教师
教导处
一年
经常填写
10
科学实验课开出率情况统计表
科学教师
教导处
一年
检查落实实验课开出率情况，要求演示实验达到100%，分组实验达到95%
每学期一次
11
实验通知、原始记录表
学科任课教师
仪器室
一年
用于任课教师通知实验教师提前做好实验准备，要求演示实验提前三天通知、分组实验提前一周通知，并对实验的进行情况和事故原因作出分析，提出改进意见。
经常填写，有教师签字。
12
教学仪器借用登记
借用人及各科仪器管理人员
仪器室
三年
经常填写，有借用人和实验教师签字。
13
实验报告
学生
仪器室
一年
5—6年级，每班每个实验至少存三份，实验报告单要有教师批改。
14
学生实验操作考核成绩单和实验操作考核试题
教师
仪器室
三年
每学期一次
15
学生课外活动小组成员名单、活动计划和活动记录。
实验教师
仪器室
三年
每学期至少两次
16
教学仪器、设备购置计划申请表
仪器管理人员
教导处
一年
根据实验教学活动开展的需要，每学期初提前做好有关物品的购置工作
每学期一次
17
教学仪器、设备报废、损失（调出）登记表
仪器管理人员
仪器室
长期
经常填写
18
教学仪器、设备维修保养记录薄
仪器管理人员
仪器室
一年
经常填写，要求橱内仪器的完好率在95%以上。
19
自制教具活动记录
教导处
教导处
有使用和保留价值的自制教具成品要上自制教具专用帐。
注：1、资料装订时，同一年度不同种类的资料可合为一卷，但同一种资料而不同年度的资料不能合订为一卷。
2、资料存档期限为几年，至少有近几年的档案。
实验教学管理方面的文件资料详见XX区教研网https://lqsjyw.30edu.com.cn/装备科文件。
注：仪器配备标准如有变化，逐步按最新标准配备。档案资料整理红色部分为改动部分（学校可酌情调整）。实验教学档案资料表样，中小学实验项目表等如有更新变化会及时通知并放入XX区教研网https://lqsjyw.30edu.com.cn/装备科文件中的。
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