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***小学送教工作总结

负责教师： 兰某某、韦某某 总结时间：2020 年 春 季某某

学生姓名

梁某某

性别

男

年龄

10岁

残疾类型

言语残疾



终结性评价、目标达标情况评价、未达标情况原因分析、改进措施



为了提高教学效率，我校认真学习贯彻市、区特教中心下发的有关特教工作的文件精神，积极完成我校学区内“送教上门”工作计划中提出的各项任务，为残疾生今后自立、平等地参与社会生活打下基础。现针对本次送教工作进行小结：

一、了解情况，简单评估

学生因言语智力 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 孩童的心灵,让残疾儿童在智力、肢体活动能力上得到一定的提高。与其他正常孩子一样,残疾儿童也有着心理发展的需求,有着与人交流、享受关爱的需要。但要让他在认知、感知等方面的水平有明显提高是相当困难的。我们注意因材施教,以生动的语言、形象的动作，美味的糖果来吸引学生,表扬、鼓励孩子。在教学活动中,教师每一个动作都重复多次,指导家长如何帮助进行协调性训练和康复训练，并提醒家长要反复训练。

授课教师：兰某某、韦某某

2020年05月20日





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