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劳动教育实施方案

一、指导思想

秉承“勤以利人”核心理念，整体建构劳动教育育人体系，健全学校、家庭、社会三方联动协同机制，完善多元综合评价体系，构建新时代劳动教育新格局，全面落实立德树人根本任务，培育担当民族复兴大任的时代新人，把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、教育目标?

树立劳动观念，培养劳动精神，具备劳动能力，形成劳动习惯，促进学生形成良好的劳动教养，全面提升学校教育品质和育人实效。

三、工作小组成员

组长：校长

副组长：书记、副校长

成员：政教处、教务处、总务处、办公室、班主任及学科教师、家委会

四、活动内容

（一）日常劳动教育活动

日常劳动教育活动旨在利用学生日常参与的各种教育教学活动，提供劳动锻炼的机会，达成劳动教育多个维度的目标。

1.基础性劳动

（1）提升思想认识

组织人：政教处、班主任、学科教师

活动目标：营造尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的氛围；利用课堂阵地提升学生对新时代背景下劳动内涵的理解。

实施要求：教育处于每学期不定期通过校内推送系统、网站、校刊、展板等媒介向全体学生进行形式多样、内容鲜活的劳动教育宣传；班主任根据本班实际情况通过主题班会进行有针对性的劳动教育；各学科教师根据本学科学习内容，在课堂教学中贯彻落实劳动教育。

（2）教室清洁与规范化评比

组织人：班主任

活动目标：熟练使用清洁用具高质量完成教室清洁维护，增强班级凝聚力和团结协作能力；创造性地完成教室规范化各项要求，提升审美情趣和艺术修养。

实施要求：班主任组织本班同学做好教室日常清洁与保洁工作，由学生会每日进行两次检查工作，作为班级量化考评的基础数据之一；每学年开展一次教室规范化评比活动，由教育处对各班完成情况进行考评。

（3）校园公益服务劳动

组织人：政教处、教务处、班主任

活动目标：熟练使用清洁用具做好校园清洁维护，认真完成各时段执勤任务，提升学生劳动技能、服务意识和责任意识，增强班级凝聚力和团结协作能力。

实施要求：班主任组织本班学生全员参与校园晨扫，完成《要求》指定区域的清洁卫生；医务室需提前对值周班晨扫工作进行教学指导，并认真完成各班晨扫的督促与考评。根据《值周班级工作职 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 劳动

A．一餐一饭，来之不易

时间：第十周、十一周周末

内容：①陪同父母逛菜市场，认识十种蔬菜和十种杂粮，记录价格；了解常见肉类食品价格；②学习并独立完成一道经典菜。

要求：将蔬菜价格制成表格；所选菜应为以前未尝试过的，记录该道菜的食材要求，并请父母用手机录下菜肴制作过程，品尝后给出评价。?

B．一屋不扫，何扫天下

时间：第十周、十一周周末

内容：协助父母打扫清洁，独立整理自己的床铺和个人物品；学习行李箱收纳技巧。

要求：请父母用手机记录整理床铺和行李箱收纳的过程。

注意：以上活动的视频由班主任组织本班同学通过课前十分钟进行小组交流，再于班会课组织优秀学生及家长代表进行交流。

（2）“我的生活，我做主”——生活技能大赛（政教处、年级组、总务处）

时间：11月班会课

比赛地点：图书馆

项目一：床铺整理（各班）

具体内容：装被芯（每班男女生各两名，分两组）、铺床单（每班男女生各一名）、叠被子（每班男女生各一名），由裁判计时。

项目二：行李箱收纳

具体内容：将校服、书籍、个人物品整齐有序装箱，不许用收纳袋打包；每班男女生生各一人参加。

项目三：包某某

具体内容：各班家委会准备食材，总务处提供必要桌椅器材，每班派出8名学生组队参加，在规定时间内比拼完成数量与质量，不能使用模具，必须全手工操作。

（3）“奉献小我，心系大家”——社区志愿服务劳动

时间：11月

地点：附近社区

内容：根据社区安排分班分岗位进行社区志愿服务

组织：政教处、班主任全程参与

（4）专题培训

时间：11月

地点：艺术楼三层

内容：

安全急救知识技能培训

（5）主题班会一：尊重劳动、珍惜劳动成果

时间：11月

地点：各班教室

内容：各班安排学生采访学校后勤员工每日工作内容，列出学校后勤保障劳动清单，并根据前期对家长亲友的访问，介绍不同职业的工作状况，讨论交流，达成尊重劳动、珍惜劳动成果的共识。

（6）主题班会二：劳动教育集中教育第一阶段总结

时间：12月班会课

地点：各班教室

要求：各班邀请家长代表参加

内容：1.前期家务劳动优秀代表进行交流；

2.学生就志愿服务劳动进行交流；

3.各班家长代表分享感悟与寄语；

4.班主任作总结教育

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