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朱庄小学2017年语言文字工作总结
语言文字是先进文化建设的重要组成部分,是创建和谐社会的重要交流工具,是建设和谐社会的重要载体。学校在充分利用和发挥教育的基础功能,提升社会用语用字规范方面有着义不容辞的责任和义务。为此,我校始终站在创建和谐社会的高度,结合学校自身实际,利用学校现有资源,坚持贯彻和落实各级部门下达的“语言文字规范化工作”的有关法规和通知要求,在努力抓好教学教改的同时,积极开展推广普及普通话和国家文字规范化工作,并使之融入到教育教学工作中,融入到学校的校园文化中。
一、机构健全,管理完善
(一)我校积极健全语言文字规范化工作制度,形成体系,规范程序。向全校教师发出“说普通话,写规范字”的倡议,做到普通话不单是课堂语言,而且是校园语言,形成人人都讲普通话的良好氛围。
(二)各司其职,齐抓共管。我校明确了各部门的职责,对语言文字工作严格把关。良好的机制保证了我校语言文字规范化的各项工作得到很好的贯彻、落实和推进。语言文字工作领导小组负责全面规划和执行监督,对校园网站、自办刊物、校内标牌、横幅、张贴物等的用字规范实施管理和监督,做好校园语言文字环境的整治工作;教导处负责将语言文字规范化的要求列入教师工作规范,在教学督导中对教师课堂用语和备课要求作出明确规定并加强考评。
二、狠抓常规,求真务实
将语言文字规范化工作纳入学校日常管理工作。我校把推广普及普通话作为实施素质教育的组成部分,纳入学校常规工作,作为提高教育教学质量的一项重要内容来抓,把提高学生语言文字规范 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象。
通过本次推普周活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识,使普通话从校园走向校外。
(二)其他活动
1.开展一系列教学研究活动,有新教师汇报课、青年教师展示课、名优教师示范课等,在这些活动中,都规定把说普通话、写规范字纳入主要评分标准之一,有力地促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。
2.相关教师积极参加XX区语言文字展示研讨活动,吸取经验。
3.写字比赛。为了加强青年教师队伍建设,促进青年教师自觉加强教学基本功练习,增强青年教师写好粉笔、钢笔字的意识,在佳禾教育共同体内开展0—5年教龄青年教师人文素养系列活动——粉笔字、钢笔字书写比赛。此次比赛不仅充分展示了青年教师的书写技能,更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。老师们再一次认识到书法这一基本功的重要性,将努力加强书法的练习,运用到教育教学当中去。我校的张某某老师喜获一等奖。
4.教师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学和训练;重视培养学生使用字典,工具书的习惯和能力,提高使用汉语拼音识字,正音的能力。在我校教师的精心指导下,王某某同学在“我的故事,我的梦”——【荧星杯】**_*华传统美德故事大赛中荣获少儿组一等奖。在XX区“我的学习方法”征文比赛中,龚某某、顾某某、程某某、冉一四位同学获三等奖,高某某、陆某某、姜娅三位老师获优秀指导老师奖。
5.继续组织教师积极参加汉字测试水平考试,提高汉字应用水平。
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