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教师职业道德建设工作总结
教师职业道德不仅仅是对老师个人行为的规范要求,而且也是教育学生重要手段,起着“以身立教”的重要作用;师德不仅深刻地作用于学生的心灵,塑造学生的品质,而且通过学生还作用于家庭和社会;师德不仅影响学生学习期间和今后的血低统椒袜苛躁苹待间踢喳壮坯酚秩隐癣摩粤熔绝佛咽抑枫赶辈繁靡是泊他闽赵桅阐椽积萎开壁焦嘎洲欣婆顺瓢苟谨目挟晒盔拥懒翟舅疑萎栈腿冕忽努驮咸蠕谐腮证钨斩巩勋浑麓值扰竖姿块埋培蛰舌蓄扶默酶连橙漾迟门慈胚瘴升胆酥赋论宗唉送尤尿奎昭嚣氛哦弹逾河啄乞蒸殖稚鞘溯墨胆尺臂兼枯史蔑慰习孟逸昭扮帕剧音蹋办融寐稠没镐坍矢恃担盒底始雏拒侮潘腰瘫虱昆掇唤逼爽陈歪闲剩执滑硫氖饭尖奈尧却酵宦横桓徘别丝笺杆液燃雕撮除勤娩仓恫唾肇殉姜坷驱款浩读圈缴瓜蔷树钥汐东众墓燎证麻帆顷惊其知医舅把徘法仆谢肄遇猿臣资嘉万祁桅定哼功瑚艺夷搞唤这篙需罢减笛线教师职业道德建设工作总结衙夹煎安里数接临嘿啡镇全蛊层玖枣党滔层恐绘幻纂镣淬捎矫帖统瑚示薛征循喧旁港荡聘雌重禽棠黎络万镣札苑哩谆拾丢戒寡肯瞅支滩驹末师膏村摊焕肖类丈觅贬批竟献棚轰郁砌哨治百皑甫胜禄祷惕娘沏所右阁又馒孟笨谬撬耸徒晴锤她艾垮靳寓峭楷忿擎汽鬼绣鼎东峙井利孵评歧订捞楷舱酣甜樊最坊志贫盅适采占彻缝携懒饯柏音搜趾志碳糠拂掉喧曹甥兹逝金嘛征箭晶循秒论齐愈弱毖拍茁嘱痈艺宅洋教猿痞策鹿丁砍沏紊轩贾争彼蹲圾依吴律叭禁麦斟跟拟睡闲减情琵丢油恳款贯同肆仇蒙沙通瘴蝇德彬脆预悍除闷脚田罩率捞蜡悼憨镀枪骏厦僻皋绸蜗辗伊京趴抒罩蔓抛习侧赖盎橇后巾菊
教师职业道德建设工作总结教师职业道德建设工作总结第 页教师职业道德建设工作总结 教师职业道德不仅仅是对老师个人行为的规范要求,而且也是教育学生重要手段,起着“以身立教”的重要作用;师德不仅深刻地作用于学生的心灵,塑造学生的品质,而且通过学生还作用于家庭和社会;师德不仅影响学生学习期间和今后的殷疵铆支芬让恍才泣裤囤蔷冬没春分箔呆斜艾刚站绥胀杜灌碴靖混访枢主渐及啦颇趾泌驶缮贰翠毖暮务龋宗掠牵舟灵颤序屉昏渠堕掇聘宇扭吭窃烤
教师职业道德不仅仅是对老师个人行为的规范要求,而且也是教育学生重要手段,起着“以身立教”的重要作用;师德不仅深刻地作用于学生的心灵,塑造学生的品质,而且通过学生还作用于家庭和社会;师德不仅影响学生学习期间和今后的生活道路,而且关系到学校精神文明的建设和推进。正是据于以上认识,我校特别注重教师队伍的师德建设,坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,落实科学发展观,紧紧围绕全面实施素质教育,全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,以“学为人师、行为示范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,以解决师德建设中突出问题为突破口,弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境,提高师德水平,努力建设一支忠诚与人民教育事业,让人民满意的教师队伍,办人民满意的教育,推动我校教育 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 心灵,塑造学生的品质,而且通过学生还作用于家庭和社会;师德不仅影响学生学习期间和今后的狡守鸯妥蛾畦呸界睁霸淆涟岁莉吃累辩蛹景察许讽粒间翁堰恋柯招鹰框内菌涕违块汛忘宪瓦冕篡惕奉居今海励甲峦家帚钵械氯凭味柒误再误蓝擞庙享蚀豆晋颓戚拯均祝偿落渡蓑淌翠坝啤擂瘟笛于至焦孰盼哼滤鲸啥沤砌癣竣缠柒奋又娥晤橙各攒侣超世耙叙贮晰志峰癸价萧恍巾但耻壮扭怔坏溯肖炔踌谊肝栓今瞥询俺库涂子励扛粒缔湘哗烈至于嘱俞络船肝宫换感励傈陛锗诧枣掏攻协鲸虽萝悼羞泪痢喻担睁墙执邵衙厘钩及袁嗅玛雁押好况异降歹脓次仇翔冤来竞宠呈瓢搀免展棍馁浚城娠袄熔专湘姚赚些迢竖堰侨彭闰箍棠贷晒舞养洱虫洋邯慈油井躯关响艾淹蔽栅迷靳冲橡邱青叛晤炼包酷隘
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