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主题说明

教学主题：

人教版九年级数学第26章《反比例函数的意义》

一．主要内容：

反比例函数作为一种重要的函数类型，无论是在考试中还是在生活中都会被普遍的接触。加强此部分内容的教学，不仅有助于学生对理论知识的掌握，更能在一定程度上服务于我们的实际生活，为生活提高便利。然而在教学中，不少同学对反比例函数的学习总是表现的束手无策，导致考试中拜拜丢失分数。

基础知识的讲解是课堂中至关重要的一个环节，是实现高效课堂中不容忽视的核心因素。只有熟练的掌握基础知识，学生才有后续深入学习的基础。因此在讲解的过程中，教师要善于运用形象生动的语言，将复杂的数学知识形象化、具体化，进而降低学生理解的难度。由于反比例函数是初中数学中的重点，教师应尽量 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 比例函数，二次函数的基础上，本章研究反比例函数图像的性质和应用，以后还将进一步讨论在这个过程中逐步加深对函数数学模型的理解，学生的函数基础不好，加上这个知识内容灵活，综合性强，对思维能力要求比较高。这在一定程度上更加加剧了他们学习函数这一内容的困难。

为了有效的突出重点，突破难点。在反比例函数概念的形成过程中，应充分利用已有的生活经验和知识背景，注意挖掘问题中的变量的相依关系以及变化规律，逐步加深理解。

三．教学环境：

教师里面有一台联网电脑，可以通过网络访问具有丰富资源的共享学习空间；有一台交互式电子白板一体机，一台高清激光投影仪，能够使信息技术与教学有机结合。

课堂上小组研讨,师生互动，及时反馈，班级气氛活跃，师生关系融洽，有一个良好的教学环境。

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