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西安市第三保育院院本教研活动记录表

组别：大班 组长：马某某

时 间

2021年11月

地 点

教研室



主持人

马某某

记录人

卢某某



参加人

大班组全体教师



活动主题

《幼儿观察能力的培养与研究》



 教研目标

1．收集经验交流分享

2．培养教师善于观察幼儿的行为表现并做客观分析



活动方式

交流讨论 案例分析





活动过程

主持人：怎样进行幼儿科学活动记录的指导策略

教师自由发言:

尚孝华：科学教育活动中幼儿的记录是幼儿表达科学知识经验的过程。由于不同年龄幼儿的认知、思维和表达表现的能力与水平不同，教师 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 了”?“变成青蛙”。而中班幼儿记录的主要内容是蝌蚪变成青蛙的正确顺序和阶段，即“先长后腿，再长前腿，尾巴消失，变成青蛙”。大班幼儿主要记录“蝌蚪到青蛙的细微变化以及各变化阶段需要的天数”。





活动总结

实践证明，适合幼儿年龄特点、认知水平和能力的记录内容，不仅能巩固幼儿的科学经验，还能发展幼儿的科学观察能力和记录能力，促进幼儿的自我学习。





活动反思

　综上所述，不同年龄班幼儿的发展水平不同，决定了幼儿科学活动记录内容、工具材料、方式方法及组织形式都会有差异。教师要认真分析幼儿的心理认知特点，采取适宜的指导策略，使幼儿的科学活动记录留下科学探究的足迹，成为幼儿自我学习、自主学习的有利工具。





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