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《美丽的粘贴世界》教学设计

一、教学目标：

1、知识与技能：

合理利用材料的美加以巧妙的组合，因势造形，形成一个新的图形，掌握用各种谷物制作粘贴画的基本方法和技能。

2、过程与方法：

通过观察、讲解、示范、讨论，了解装饰画的特点，发现谷物的形状与特征，以小组合作的方式进行尝试和研究。

3、情感态度与价值观：

激发学生的动手能力，观察能力和创造能力，培养学生热爱生活的能力。知道生活中的各种材料都可以用来创作美的作品，体验谷物粘贴画的乐趣。

二、教学重点：

了解谷物粘贴画的特点和表现手段，学习谷物粘贴画的基本方法和技能。

三、教学难点：

巧用材料和不同颜色的搭配（各色谷物间的搭配；谷物本身色彩与底纹纸之间的搭配）

四、教具学具：

1、教师教具：课件、范某某、乳白胶、小刷子、镊子、各种谷物、色卡纸。

2、学生学具：乳白胶、小刷子、镊子、各种谷物、色卡纸、铅笔。

五、教学过程：

一）、导入新课 ：

同学们想一下，除了我们平时吃的大米外，还有哪些粮食呢？

生：回答（略）

同学们说的都很好，这些粮食我们平时是用来吃的，不同的食物有不同的营养，老师真心的希望同学们能养成良好的饮食习惯，这样对我们的身体有益处。但今天我们主要来开发出它另一种用处，来为制作美术作品发挥作用。今天我们一起来学习“有趣的谷物粘贴”（师出示课题并板书课题）。

二）、课件欣赏 激发兴趣：

1、下面先和老师欣赏一组漂亮的作品！看看这些作品和我们画出来的感觉一样吗？

----师生欣赏。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ；2）、构思起稿；3）、粘轮廓线；4）、填充原料；5）、整体处理；6）、合成装框。

五）、二人小组 创作体验：

老师相信此时此刻有很多同学已经按耐不住自己激动的心情，想大展身手了！先别急！下面进入我们的创作体验环节

1、创作要求：（展示创作要求，并指名学生读内容。）

1）、小组分工合作完成作品；

2）、构思新颖、版面设计合理、构图主体突出；

3）、巧妙的运用各种谷物的色彩、大小、肌理等视觉特征来表现画面的各种效果；

4）、注意班级和个人卫生。

2、今天王老师要看看哪组同学最有默契，表现的最棒，音乐声已经响起，大家赶快制作吧！！！

3、学生小组分工合作完成作品，师巡视指导。

六）、佳作展评 花落谁家：

1、完成作品的同学班前展示。

2、谁能结合“创作要求”评价上述同学的作品。

----学生评价作品。

3、现在在坐的同学都是小评委，请同学们客观公正的行使自己手中的权利，每个同学只有一次机会。把你手中的小星星贴在可以入围的作品上。

----学生粘贴小星星。

七）、总结拓展 情感升华：

1、通过今天的学习，你有什么收获，说出来和大家一起分享一下？

2、同学们！今天我们用各种谷物粘贴出了那么漂亮的画，你们表现的很棒！老师相信今后你们在生活中一定能细心观察，找出更多更好的材料来制作漂亮的工艺品装饰画。比如，用树叶、蛋壳、毛线、秸秆、羽毛等等。我们要学会运用我们所学过的知识，来发现材料，去表现美，创造美。最终“学以致用，美化生活”。

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