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第八章 人的生殖和发育
第一节 精卵结合孕育新的生命(第1课时)
一、教学目标:
知识性目标:
1、识别男女生殖系统的基本结构和功能。
2、识别卵子和精子,描述受精过程。
3.描述胚胎发育过程。
技能目标:
培养学生观察、动手操作及语言表达能力。
情感目标:
通过观察、讨论、实验等活动,点燃学生思维的火花,培养学生实事求是的科学态度和探索精神。
二、教学重点与难点:
重点:说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。
难点:说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官。
三、教学过程:
教学内容
教师活动
学生活动
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导入新课
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[朗读]:书P1页的绪言。
[讲述]:人类只有在对自己有了充分的了解和认识之后,才可能真正地与自然界和谐相处,共同发展。
人类对于自己的来源一直都存在着强烈的好奇。也许大家也问过自己的父母我是从哪里来的?而我们的父母要么含糊其辞,要么就说你是从河里捞上来的、从垃圾堆里捡来的、、、、、、那么父母的回答让你解惑了吗?我们到底从哪里来?
[提问]:(1)人是怎样形成的?
(2)自己是从什么地方出生的?
富有感情地集体朗读。认同人是生物圈中的重要成员,为了人类自己的生存,必须保护我们赖以生存的地球环境。
饶有兴趣地讨论,发言。知道自己是从母亲的“肚子”里生出来的
结合已有的认知,说出人是从受精卵发育而来的。。
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人的生殖系统的组成和功能
[讲述]:大家说得很好,人的个体发育是从受精卵开始的,精子和卵子的结合预示着新一代生命的诞生,由受精卵发育为成熟人体,需经历漫长的生长发育过程。
[提问]:生殖细胞精子和卵子以是怎样产生的?让我们带着问题先来认识一下男女性生殖系统。
[观察]:男女生殖系统中的主要器官,认识生殖系统分别是怎样组成的?说出产生精子和卵子的部位,以及精子和卵子成熟后的排出路线。
总结:
男性生殖系统主要由睾丸、阴茎、睾丸 、输精管等组成。其中睾丸 是最主要的器官,作用是 产生精子和分泌雄性激 。
2、女性生殖系统由_卵巢、_输卵管、子宫、阴道等组成。其中_卵巢_是主要器官,作用是_产生卵子和分泌雌性激_,每个周期只有_1个_发育成熟。
3、人的生殖细胞包括 睾丸_产生的精子_和__卵巢_产生的_卵子__。[ [提问]:为什么你们认为睾丸和卵巢分别是男女生殖系统中的主要器官?
[小结]:对,睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子都是人的生殖细胞,分泌的激素则可以维持人体的第二性征。
[播放视频]:(1)精子的形成;(2)女性生殖系统和卵子的形成。
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?以四人为一小组进行观察、讨论,并用笔在图上画出精子和卵子的排出路线。
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回答:因为睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵子和分泌雌性激素。
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观看,进一步了解男、女性的生殖系统组成,产生精子和卵子的器官以及它们成熟后的排出路线。
教学内容
教师活动
学生活动
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受精过程
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节育方式
观看视频:
[讲述]:精子很小,长约60微米,只有用显微镜才能看到。精子的形状似蝌蚪,有长尾,能游动。卵细胞呈球形,直径在0.1毫米以上,几乎用眼睛可以直接看出,是人体内最大的细胞。
[播放视频]:受精过程。
[思考题]:
(1)精子和卵子在什么地方相遇的?
(2)什么是受精作用?
(3)精卵结合而成的细胞叫什么?
[小结]:
睾丸→ 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 供营养物质的。
[提问]:从现在开始你觉得回家后应该做些什么?
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带着思考题阅读书上的文字图片,以小组为单位进行讨论,并推举代表发言。
(1)精卵结合的瞬间。
(2)母体子宫内。
(3)胎儿在母体子宫中发育大约需要280d,故有“十月怀胎”的说法。
(4)阴道。
(5)胎盘。
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?关心、理解、尊重父母,多承担些家务事等。
四.板书设计
一、受精过程
1.受精作用:精子和卵子结合的过程叫受精作用。
2.受精卵:由卵子和精子结合而形成的细胞。
二、胚胎发育
1.胚胎发育从受精卵开始。
2.胚胎发育过程中物质交换的场所是胎盘。
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