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教学课题

3.2 国际关系



教学课时

2课时

主备教师

滕某某



教学目标

（核心素养）

政治认同：认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和推行对外政策的出发点和落脚点。

科学精神：正确认识国际关系的基本形式，正确理解国际竞争的实质。

法治精神：按照国际法的要求参与国际活动。

公共参与：在各种国际活动中自觉维护本国的国家利益。



教学重点与难点

教学重点：1、国际关系的基本形式 ；2、国际法

3、影响国际关系的决定性因素；4、中国坚定维护自己的国家利益

教学难点：1、国际法的作用

2、维护国家利益和尊重他国利益的关系



教 学 过 程

个性批注



课堂导入

展示视频：中国申请加入CPTPP释放出哪些信号？

延伸阅读：RCEP、CPTPP

学生观看视频，思考探究题

二、讲授新课

分析中国加入相关国际组织过程中，与不同国家和国际组织之间国际关系。

引导学生思考国际关系的内容、形式及聚焦的主题等知识点。

探究1：请结合视频和材料，谈谈你对国际关系及其内容和形式的认识？

探究成果：

一、认识国际关系

1、含义：国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。

2、内容：多方面，包括政治、经济、文化、军事关系等。

3、聚焦主题：近代以来，主权国家之间的战争与和平、冲突与合作的问题。

原因：两次世界大战以及冷战等给世界和人类造成巨大创伤，争取和平与发展成为世界人民的共同理想。

4、基本形式

通过展示时事，让学生感受到国际关系的复杂性，从务实、理性等角度思考我国在应对百年未有之大变局中的国家智慧，用辩证的观点看问题，提高理性思维能力。例举近年来，中外交往中的实例，分析其体现的国家交往的主要方式，并引导学生区分国际关 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 利益的体现。

探究5 材料一：针对美方2019年7月批准向台湾出售总值约22.2亿美元武器装备一事，中国外交部宣布，中方将对参与此次售台武器的美国企业实施制裁。这是一个主权国家为维护国家核心利益而采取的必要和果断措施。主权不可侵犯，内政不容干涉。美方此时批准对台军售，不仅将损害台海和平稳定，也势必会对中美关系与双方重要领域合作造成损害。

材料二：国务院《新时代的中国国防》白皮书指出：

世界经济和战略重心继续向亚太地区转移，亚太地区成为大国博弈的焦点，给地区安全带来不确定性。美国强化亚太军事同盟，加大军事部署和干预力度，给亚太安全增添复杂因素。美国在韩国部署“萨德”反导系统，严重破坏地区战略平衡，严重损害地区国家战略安全利益。日本调整军事安全政策，增加投入，谋求突破“战后体制”，军事外向性增强。澳大利亚持续巩固与美国的军事同盟，强化亚太地区军事参与力度，试图在安全事务中发挥更大作用。

1.结合材料和教材，回答问题。

（1）主权国家对外活动的出发点和落脚点是什么？

（2）一个国家维护本国利益的基本前提是什么？

（3）在维护国家利益方面。中国的主张是什么？

2.答案提示：

（1）维护国家利益是主权国家对对外活动的出发点和落脚点。

（2）任何国家都不应以维护本国利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。

（3）中国坚定地维护自己的国家利益。我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。





四、课堂小结

本课主要围绕国际关系展开分析。通过教学，让学生懂得国际关系的含义、主要探讨的话题、内容、基本形式及其调整规则。引导学生思考并理解影响国际关系的因素有哪些，坚定地维护本国国家利益。



五、作业布置





六、板书设计





七、教学反思







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