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2021年XXX学校研学旅行、心理健康、生涯规划教育工作总结台帐（县教育局）

项 目 分 类

具 体 措 施

进 展 情 况

存在问题

备注

负责人



综合实践和研学旅行

1.研学机制

围绕爱国爱党爱家乡、农业、环保、科技、冰雪等主题开展“五色”研学活动，探索评价体系建设





全年参加“五色”研学活动学生（）人次。







2.实践活动

开展商场体验、模拟法庭、企业参观、农村实践等综合实践活动，实现参与率40%以上目标。





参加商场体验、模拟法庭、企业参观、农村实践等综合实践活动学生分别（）人次、（）人次、（）人次、（）人次，分别实现参与率（）、（）、（）、（）目标。







3.队伍建设

每个学校研发精品研学课程1-3门；各学校要配备专兼职研学教师。





开发研学精品课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 理健康教育强校作用，1所学校带1-3所学校，每学期组织至少1次专业辅导讲座，指导制度建设、档案管理、课程设置，跟踪辅导以及心理咨询和干预；发挥专业心育教师优势，1名优秀的心理健康教育教师与1-3所学校心理健康教师结对帮带，开展现场指导、线上教研、专题讲座、团体或个体辅导。





结对小组开展活动（）次，分别是：。







4.教研活动

每学期至少开展2次心理健康教育教研活动。





全年共开展教研活动（）次。





生涯规划教育

1.联盟共建

扩大生涯联盟校规模，针对新课程新高考开展教研及培训工作，提升生涯规划教育工作整体水平。





是否为联盟校？开展新课程新高考教研及培训（）次？







2.教研听课

上好生涯规划课





是否坚持双周一课的生涯课？目前共开设（）节？







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1. 小学心理健康教育（10篇）
2. 心理健康辅导工作计划
3. 上学期学校心理健康工作总结
4. “阳光成长”心理健康活动总结
5. 心理健康~学校计划
6. 走进心理健康教育教案
7. 中学生心理健康教育实施方案
8. 心理健康教育 课程论文撰写说明20-21-2A 5.28

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