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班 主 任 工 作 职 责

班主任做为学生管理工作中重要的一员，在思想上必须和学校保持一致，及时将上级部门，学校领导的有关精神传递给每一位学生。

行为要求：

班主任必须热爱学生，理解学生，掌握学生的身心特点，确立正确的工作观。

班主任应该平易近人，平等待人，做学生的良师益友。

班主任应该以身作则，言传身教，做学生的表率以高尚的人格魅力影响和感化学生，引 导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

班主任应该具有强烈的责任心，对学生负责，对学生负责，对对班级和学校负责。

班主任对班级学生应一视同仁，不娇惯优秀学生，不歧视后进学生。

班主任不得包庇和阴瞒学生的错误行为，不得纵容和帮助学生从事违纪、违法活动。

班主任不得向学生传播不利于学生健康成长的言论，不得在政治上、思 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

班主任应制定班级自我管理规章制度，组织对本班学生的个体考核。

班主任应做好班级“三自管理”网络，明确职责，开展行之有效的工作。

班主任必须经常找学生谈心，了解学生个体和班集体的情况（每学期必须和每一个学生深谈一次），做好谈话记录。每周开一次班会。

班主任必须经常主动与任课老师和家长联系，以便全面掌握学生和班级的情况，争取学生家长与任课老师的配合。

对于班级中存在的苗头性、倾向性的问题，班主任应予以足够的重视，必要时向学校领导报告，积极配合学校做出妥善处理。

班主任应经常深入班级、寝室开展工作。经常督促和检查班级学生宿舍的卫生、内务等工作，每周下宿舍不得少于三次。

班主任应积极参加学校、学生处的各项会议、活动、学习，有事应先请假。

班主任应积极学习并熟悉学生管理规章制度。

毕业班班主任应尽力为学生的就业服务。

班主任应及时完成学校及学生处交办的其他事项。

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