霸王某某课程回顾反馈
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Nina班：霸王某某课程回顾反馈
【板书步骤】
霸王某某主题结构：身体（梯形结构），后肢（两条腿），前肢（两只小爪），脖子，头（张开的嘴巴，眼睛，鼻子，毛发等），尾巴。
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【课堂大致流程】
1.今天我们的课题是《霸王某某》，我们一起认识了恐龙，知道了恐龙的种类：食肉恐龙和食草恐龙。老师给孩子们总结如何大致区分“食肉恐龙和食草恐龙”，主要看恐龙的牙齿，食肉恐龙有尖尖的牙齿，食草恐龙有扁扁的牙齿；
2.引导孩子们思考“最凶猛的食肉恐龙是谁？”（霸王某某）；
“为什么霸王某某最凶猛”（因为它会吃其他恐龙，比如海里的鲨鱼很凶猛，可是它们不会吃其他鲨鱼，老虎狮子鳄鱼等等都不会吃同类）；
3.课前拓展：知道恐龙已经灭绝，探究恐龙灭绝的原因（造山运动，气候变化、陨石坠落、碰撞、火山爆发等），并展示恐龙骨架和化石图片卡，帮助孩子们记忆理解；
4.孩子们观察霸王某某图片后，逐一发言搭建环节不能少的结构是什么？
老师总结霸王某某的体态特征（尖尖的牙齿，锋利的爪子，疙疙瘩瘩的皮肤）；
5.在搭建过程中学习并感受平衡的概念：恐龙身体两端重量相等（以后肢为中点，脖子头部和尾巴保持平衡，孩子们在搭建头和尾巴的时候会发现霸王某某站不稳的情况就需要调整腿的位置以寻求到合适的中点位置）；
6.构建部分需要完成霸王某某的整体搭建，时间允许的情况下拓展搭建出恐龙的家园和火山等场景，锻炼幼儿的想象力及创新思维能力，对 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、XX龙、中棘龙、皮尔逖龙单某某、异特龙、角鼻龙、依潘龙、食蜥王某某、蛮龙。
B.空中生活的恐龙主要是具有皮质翅膀的翼龙某某。
C.水中生活的恐龙主要有伪龙某某和板齿龙某某、鱼龙、蛇颈龙和短龙。
3、白垩纪：开始于1.45亿年前，结束于6600万年前。白垩纪恐龙种类达到鼎盛时期，最著名的是霸王某某，白垩纪末发生重大的灭绝事件在地表居统治地位的爬行动物大量消失，恐龙完全灭绝，哺乳动物度过了危机，并占领了由恐龙等爬行动物退出的生态环境，迅速进化发展为新的统治者。【霸王某某、三角龙、甲龙】
禽龙（Iguanodon）
雷利诺龙（Leae LLynasaura）
鹦鹉嘴龙（Psittacosaurus）
梅莱营鹦鹉嘴龙（Psittacosaurus meileyingensis）
重爪龙（Baryonyx）
古某某（Archaeoceratops）
鲨齿龙（Carcharodontosaurus）
恶龙（Masiakasaurus）
棘龙（Spinosaurus）
窃蛋龙（Oviraptor）
霸王某某（Tyrannosaurus）
奇异龙（Thescelosaurus）
鸭嘴龙（Hadrosaurus）
慈母龙（Maiasaura）
甲龙（Ankylosaurus）
肿头龙（Pachycephalosaurus）
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