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模拟法庭案例剧本三

人物（共需10人扮演相关角色）：

审判长（法官）：1人

审判员（法官）：1人

人民陪审员：1人

书记员：1人

公诉人（检察官）：1人

辩护人（律师）：1人

被告人：1人，被告人皮皮，江滨小学学生。

被害人：1人，被害人鲁鲁，江滨小学学生。

被告人的法定代理人1人（被告人的父或母）

法 警：1人

一、庭审准备阶段

书记员：

现在宣布法庭纪律：

1.到庭所有人员应听从审判长统一指挥，遵守法庭秩序，请一律关闭通讯工具，不准录音、录像、摄影，不准吸烟。

2．必须保持肃静，不得喧哗、鼓掌、插话，不得进入审判区，有意见可以在闭庭后提出。

3．审判人员或法警有权制止违反法庭纪律，妨碍诉讼活动的行为，对不听制止的，可依法予以训诫、责令退出法庭或者予以罚款、拘留；对情节严重的依法追究其刑事责任。

4．对哄闹、冲击法庭、侮辱、殴打审判人员等扰乱法庭秩序的人，依法追究刑事责任，情节较轻的予以罚款。

书记员：请公诉人、辩护人、被害人、法定代理人入庭。

书记员: 请全体起立。请审判长和审判员入庭。

审判人员入座后。

审判长：请坐下。

（待审判人员就座后）书记员： 报告审判长，被告人皮皮已在候审室候审，公诉人和诉讼参与人均已到庭，法庭准备工作就绪，可以开庭。（报告完后坐下）

审判长：(敲响法槌)江滨小学人民法院模拟刑事审判庭现在开庭,传被告人皮皮到庭。

(法警带被告人到庭)

审判长：被告人皮皮，这是你的真实姓名吗 ？是否还有其他名字？

被告人皮皮：是。没有其他名字。

审判长：多大年龄？家住何处？现在的职业？

被告人皮皮：我今年14岁，我家住在XX区江滨新村。被逮捕以前我是江滨小学六年级学生。

审判长：你以前有没有受到过法律处分？

被告人皮皮：没有。

审判长：被告人皮皮，江滨小学人民检察院的起诉书副本是否收到？何时收到？

被告人皮皮：2015年6月18日收到。

审判长：江滨小学人民法院现在在这里依法开庭审理江滨小学人民检察院提起公诉的被告人皮皮故意伤害一案，由于本案涉及未成年人，因此，为维护未成年人 的合法权益，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百八十三条之规定，本案不公开进行审理。

审判长：下面宣布法庭组成人员的名单。审理本案的合议庭由本院审判员***、***和人民陪审员***三人（宣布时应伸手分别示意上述人员）组成，由审判员***担任审判长，书记员***担任法庭记录；江滨小学人民检察院指派检察员***出庭支持公诉；江滨小学律师事务所律师***出庭为被告人皮皮辩护。被害人鲁鲁到庭参加诉讼。

（审判长在宣布上述人员时，被宣布的人员应举手表示示意）

审判长：根据《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定，当事人在庭审中有下列权利：

（1）可以申请合议庭组成人员、书记员和公诉人回避，也就是说，如果上诉人员与本案有利害关系，可能影响公正裁判的，可以请求换人 ；

（2）可以提出证据，申请通知新的证人到庭，调取新的证据；

（3）被告人可以自行辩护；

（4）被告人可以在法庭辩论终结后作最后陈述。

上述各项权利你们听清了没有？

被告人皮皮：听清了。

皮皮妈妈：听清了。

被害人鲁鲁：听清了。

审判长：被告人皮皮及法定代理人，你们是否申请回避？

被告人皮皮：不申请。

皮皮妈妈：不申请。

审判长：被害人鲁某某是否申请回避？

被害人鲁鲁：不申请。

二、法庭调查阶段

审判长：现在开始法庭调查。首先由公诉人宣读起诉书。

公诉人（起立）：现在我宣读起诉书。

江滨小学人民检察院起诉书，江检刑字（2015）第1号

被告人皮皮，男，现年14岁，汉族，家住XX江滨新村，捕前系江滨小学六年级学生。

被告人皮皮涉嫌故意伤害一案，经江滨小学公安局侦查终结，移送本院审查起诉。本院受理后，已依法告知被告人有权委托辩护人，告知被害人有权委托诉讼代理人，听取了辩护人和被害人的意见。

经依法审查查明：2015年5月30日，被告人皮皮因为和同学鲁鲁争抢玩具而发生争吵，后两人相互辱骂对方。被告人皮皮觉得被同学辱骂很不开心，想报复鲁鲁。于是放学后就一直等候在校门外。当鲁鲁走出校门时，皮皮用自己的书包砸向了鲁鲁的头部，导致鲁鲁受伤。经鉴定，鲁鲁的损伤程度为轻伤。本院认为，被告人皮皮故意伤害他人身体，其行为已触犯了《中华人民共和国刑法》第二百三十四条之规定，已构成故意伤害罪。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百七十二条之规定，提起公诉，请依法惩处。此致江滨小学人民法院

公诉人：审判长，起诉书宣读完毕。

审判长：被告人皮皮，起诉书听清楚了吗？和你收到的那份是否一致？

被告人皮皮：一致。

审判长：被告人皮皮，你可以坐下回答问题。被告人，你对起诉书指控的事实和罪名有意见吗？

被告人皮皮：没有意见。

审判长：公诉人对被告人有无发问？

公诉人：被告人皮皮，今天法庭不公开审理你涉嫌故意伤害一案，你要如实回答公诉人提问，知道吗？

被告人皮皮：知道。

公诉人：被告人皮皮，你在江滨小学校门外打伤害鲁鲁，是事实吗？

被告人皮皮：是事实。

公诉人：你用什么工具打的？

被告人皮皮：用我的书包。

公诉人：你为什么要打鲁鲁？

被告人皮皮：因为他骂我。

公诉人：他为什么会骂你？

被告人皮皮：因为我抢了他的玩具。

公诉人：你为什么要抢他的玩具？

被告人皮皮：我想和他一起玩，他不让我玩，所以我就想抢过来。

公诉人：审判长，请允许我询问在坐的被害人。

审判长：可以。

公诉人：被害人鲁鲁，请你说出当时被告人皮皮打你的情况。

被害人鲁鲁：那天我出校门比较晚，刚出校门就看到皮皮，他用他书包往我头上砸，还对我说不准我告诉老师，否则他每天都会打我一次。

公诉人：你和他平时关系好吗？

被害人鲁鲁：关系不错。

公诉人：他打你之前两人有没有发生过不愉快的事情？

被害人鲁鲁：课间的时候他要抢我玩具，我不给，他就骂我了，我也骂了他。

公诉人：我的问话完了。

审判长：辩护人，你有什么要问的吗？

辩护人：我有。

审判长：可以讯问。

辩护人：皮皮，案发后你是否向公安机关如实交待了故意伤害鲁鲁的事实？

被告人皮皮：我全部如实地向公安局做了交待。

辩护人：你知道打人是违法的吗？

被告人皮皮：我知道不对，我以后会改正。

辩护人:你以前有没有和同学打过架?

被告人皮皮：从来没有，这是第一次。

辩护人：平时能团结同学吗？

被告人皮皮：能，我和大家的关系都很好。

辩护人:你平时学习成绩如何?

被告人皮皮:成绩很好。

辩护人:你会去网吧玩吗?

被告人皮皮:从来没有去过。

辩护人：你有没有打游戏的习惯？

被告人皮皮：我不打，我知道那有害身心健康。

辩护人：我的问话完了。

审判长：下面由控、辩双方进行举证、质证。首先由公诉人进行举证。

公诉人：我的举证分为以下几部分（用几张纸代替）：

1.被告人皮皮的供述，皮皮如实供述了打伤鲁鲁的经过。2.被害人鲁鲁的陈述，陈述了和皮皮发生争吵后被皮皮殴打的经过。

3.出示作案工具书包一个，这个书包就是案发当天皮皮用来打鲁鲁的（公诉人可提前准备一个书包）。

4.法医鉴定意见书，证实鲁鲁的伤情构成轻伤。

5.辨认笔录，证实了皮皮和鲁鲁对案发现场进行辨认的经过。

以上证据证实了2015年5月30日，被告人皮皮在江滨小学校门口打伤鲁鲁的事实。请法庭组织质证。（递交法警转给审判长）

审判长：被告人皮皮，对刚才公诉人出示的证据有没有不同意见？

被告人皮皮:没有意见。

审判长：皮皮妈妈有没有意见？

皮皮妈妈：没有意见。

审判长：辩护人对上述证据是否有意见？

辩护人：没有意见。

三、法庭辩论阶段

审判长：法庭调查结束，下面开始法庭辩论，首先由公诉人发表公诉意见。

公诉人：审判长、审判员，我受江滨检察院指派以国家公诉人身份出席法庭，现在发表公诉意见，皮皮伤害鲁鲁一案事实清楚，证据确实充分。被告人皮皮年纪轻轻，却为了一个玩具而一时冲动将同学打伤，既给同学造成伤害，也让自己痛苦不已。为教育被告人，严肃法纪，请求法庭对被告人予以严惩。建议判处被告人皮皮向被害人鲁鲁真诚道歉，并处罚40小时社区公益服务，打扫本班教室卫生两周。我们希望，对被告人皮皮通过审判，使他认真反省自己的行为，必须明白自己的行为给社会、给父母、给同学带来的伤害。

审判长:被告人皮皮你自己为自己辩护，皮皮妈妈做补充。

被告人皮皮：我没有意见，我承认错误。

皮皮妈妈：没有补充，希望皮皮能吸取教训，健康成长，希望法庭从轻处罚皮皮，我会好好教育他。

审判长：请辩护人发表辩护意见。

辩护人：尊敬的审判长、审判员，我是XX小学律师事务所的律师，接受皮皮妈妈的委托担任皮皮的辩护律师。首先，对于公诉人提出的证据没有异议，但我有几点需要说明。 第一， 皮皮在学校一贯表现良好，学习成绩优异，团结同学;第二，他从来没有不良习惯，不去网吧，不打游戏;第三，他曾因拾金不昧受到过学校表扬。第四，皮皮目前只是小学生，所受的法制纪律教育还比较少，法制观念比较淡薄。但我并不是说不懂法就不要受到法律制裁。但是如果他懂法，结果可能不是这样。皮皮在被抓后在公安机关交待态度良好，且无犯罪前科。请法庭给予从轻量刑。

审判长：请公诉人答辩。

公诉人:我们的确对被告人怀有深切的同情，但是同情不能代替法律，相反我们认为只有对被告人予以严惩，才能真正教育被告人，才能真正从根本上解决问题。伤害行为在青少年中时有发生，社会不良影响、家庭管教不严都会使他们沾染上不良恶习，如不及时予以教育纠正，会使他们走上犯罪的道路。如果这次不对被告人加以严惩，那么，将会有更多的皮皮出现! 目前，校园中的伤害行为时有发生，这不能不引起我们的重视，如不及时发现制止，今日校园中的伤害就可能成为明日社会上的杀人放火!

辩护人:沉默。

审判长:辩护人有没有新的辩解?

辩护人:没有。

审判长：法庭辩论终结，现在由被告人皮皮进行最后陈述。

被告人皮皮：我一时冲动打伤了鲁鲁，是我不对，至少不该出手伤人，我内心也很愧疚，鲁鲁平时对我那么好，我还伤了他，我要向鲁鲁道歉。请求法庭对我从轻处理。（皮皮可以自由发挥）

四、法庭教育阶段

审判长：下面是法庭教育，公诉人首先发言：

公诉人：皮皮，我们为你的行为感到痛心，如果知错改正并不再犯，你仍然是一个好学生，你还未成年，人生之路还很漫长，不要自暴自弃沿着错误的路走下去，只要你认真悔过，你的前途一片光明。善良、互助是我们几千年的传统美德，你是一个善良的孩子，因为一时冲动犯下了错误，但是你已经知道了自己的错误，并愿意改正，所以这次错误不会影响你成为一个善良的、优秀的人，我们期待你的美好明天。

审判长：皮皮，希望你能认真听取公诉人的建议，改正自己的错误，当然也不要有思想包袱，任何人都会犯错，只要改正了就行。在以后的学习、生活中，希望你继续发扬你的优点，团结同学、努力学习、乐于助人，你是一个值得我们期待的学生。

审判长:现在休庭，待合议庭进行评议。 (审判长左右分别跟两个审判员商量一会儿)

五、宣判

审判长:现在继续开庭。现在进行宣判:本院认为，被告人皮皮无故打伤他人，已构成故意伤害罪。本案事实清楚，证据确实、充分，公诉机关指控的罪名成立，予以支持。本案中的被告人皮皮还是未成年人，思想幼稚单纯，控制自己情绪的能力有待提高，但只要我们教育方法得当，是可以挽救的。鉴于被告人皮皮归案后认罪态度较好，故本院对被告人予以酌定从轻处罚。判决如下: （此时书记员要说请全体起立）。(站):一、被告人皮皮犯故意伤害罪，判罚30小时社区公益服务，并打扫本班教室卫生一周，当庭向被害人鲁鲁道歉。 二、今天系口头宣判，在闭庭后5日内送达判决书。如不服判决，可在接到判决书的第二日起十日内，通过本院或直接向江滨小学少年中级法院提出上诉。书面上诉的，应当提交上诉状正本一份，副本二份。现在被告人皮皮可以执行判决第一项，当庭向鲁鲁道歉。

被告人皮皮：鲁鲁同学，对不起，是我不对，我不该抢你的玩具更不该打你，希望你能原谅我，我还想和你继续成为好朋友。

被害人鲁鲁：我接受你的道歉，原谅你了，我们还是好朋友，希望你以后要学一点法律知识，遇到事情时冷静一点。

六、闭庭

审判长

：现在宣布闭庭。（敲法槌）

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