以下为《师徒结对培养方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

为了提高幼儿园的教育教学质量，提升教师的整体素质，开展师徒结对工作，这有助于促进新老教师之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展。

一、指导思想：

　　以党的xx大精神为指导，以**_*幼儿园"结对帮扶"活动开展契机，围绕着教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实，采取多样化的方式组织教师示范、交流及接受指导，促进协作，共同发展。

帮扶教师：史某某老师 刘某某老师

三、学习计划：

　　1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念

　　通过教师与教师之间的交流。依托学校优质教育资源，结合幼儿园的实际情况 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 多年的工作经验告诉我：反思是教育教学进程中很重要的因素，它可能使教育教学有很大的收获，能够使我在教育教学中提高的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评估，对本身的教育教学行为做出改进。因而，本学期请求红红踊跃加入每一次的研究活动，多跟共事进行探讨评价，从而获得广泛而深刻的评估反思信息，找出改良教学成果的方式和提高教学技能的对策。 总之，在当前的工作中要始终地耐烦细致的指导青年教师，领导她向有教训的教师学习，加强自己的师德素养，要努力研究业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位精良的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《师徒结对培养方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。