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《上路戴头盔，安全来守护》教学设计

四年级二班

导入部分 　　

教师引导语：通过近期的活动，我们知道了认识了不同的帽子代表了不同职业，我们还学习了一种特别的帽子---头盔，接下来让我们通过两个小游戏看看你掌握了没有。 　　

小游戏。 　　

游戏一：角色知多少 　　

请观看屏幕上的图片，快速说出该图片的职业。 　　

游戏二：头盔的结构 　

　根据图片的标示，说出该部分结构的的名称。 　　

引导幼儿回忆骑电动车戴 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的结果。 　　

互动部分 　　

学生探索，进行讨论。 　

1、请学生猜测三样物品，发生危险时，在有工具保护和没有工具保护的情况下是什么样的结果，并把自己的猜测记录在猜测表上。 2、请学生分别去验证自己的猜测，一起观察物品在被保护与没有保护的情况下遇到伤害会有怎样的结果，可以选择不同的工具，实验后把实验结果记录在记录表里。 　

小朋友们别忘记回家找一找还有什么工具可以保护我们，期待下次活动小朋友们的分享! 　　

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