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人教版小学数学学科教案

备课教师

覃月明

授课时间

2021.07

共 1 课时



课 题

推理（一）

课 型

新授课

第 1 课时





教

学

目

标

1.通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单推理的经验；





2.能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理；





3.在简单的推理过程中，培养学生观察、分析以及推理的能力。















教学

重点

难点

重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。





难点：能有序、全面地思考问题，培养数学表达能力。















教学准备

多媒体课件



教法

讲授法

学法

自主学习、讨论法



教 学 过 程

二次备课



教学环节

教师活动

学生活动

设计意图





一、情境导入

二、探究新知

巩固提高

四、总结

1.多 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的不是后门，就是前门；②小丽骑自行车上街，轮胎坏了，坏的不是前轮，就是后轮。

①有语文、数学和音乐三本书；②小红、小丽、小刚各拿一本；③小红拿的是语文书；④小丽拿的不是数学书。

小刚拿的是什么书？小丽呢？

学生汇报结果：①直接得出结论；②用连线的方法；③列表法。

独立思考并在草稿纸上完成；

说思考过程；

学生举手回答

通过“猜一猜”的游戏活动，能唤起学生已有的生活经验，激发学生的兴趣，并且为下一步奠定基础。

让学生在独立思考的基础上主动探究解决问题的策略，学会从众多信息中选择关键信息，推理出某种结论。

根据练习使学生理解推理的含义，体验推理过程并培养表达能力。





课

后

小

结





作

业

设

计

课外延伸第3题



板

书

设

计

推理

①直接得出结论

②连线法 小红 小丽 小刚

语文 数学 音乐

③列表法



教

学

反

思







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