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***幼儿自主游戏故事案例

教师

张某某

故事名称

攀爬架2.0版



游戏故事案例



今天，圈圈和哲哲还想继续上一周的攀爬架搭建。哲哲说：“上次那个攀爬架只能爬，这次我们来搭一个更厉害的。”于是和圈圈一起拿来了更多的饼子和棍子。经过上周的经验，他们在搭建过程中一边拼插一边检查是否牢固。圈圈：“上次搭很多一踩就断，应该是我 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 帮互助，还表现在将丰富的生活经验与游戏活动紧密结合。教师适当提醒，同伴共同商议，幼儿发现问题，解决问题。

指导策略：

从大班孩子们构XX平来看，按自己的意愿进行搭建。作为教师可以在此基础上给孩子们提供更充足的时间和空间。根据孩子们的已有经验鼓励孩子们。在进行大胆创作，用各种搭建方法自由自主的进行搭建。



游戏故事照片









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