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《做卓越的教师》读后感

元氏一中 史某某

要培养卓越的学生，就必须有卓越的教师。对教师这个职业来说，承担着教书育人的重要责任，一生和书分不开，书是我们的良师益友，古人说：“读万卷书，行万里路。”如果一个人没有广泛的阅读，行万里路，不过是一名脚夫;读万卷书，才能具有一双发现的眼睛。做一名卓越的教师是我的追求，如何做才能成为卓越呢?带着这个问题我认真的阅读了做卓越的教师这本书，感受颇深。

这本书的内容一共有八个部分:做卓越的教师，做幸福的教师，做会教育人的教师，做会上课的教师，做会写作的教师，做回当家长的教师----------通过阅读［做卓越的教师］这部分体会到：

1作为一个人，大多是平凡的，在人生的成长中智力方面存在差异，但我们的潜能挖掘却是无穷的。当我们启动自己全部的激情去工作，、去学习、去生活，我们对学习、对工作、对生活就如朝阳一样喷薄而出，冉冉升起在我们生命的天空中，我们就会蔑视失败，渴望成功，拥抱胜利。在教学中学生的变化就说明了这一点，如一个学生在高一、二成绩平平 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 存在问题：自己在教学工作中反思较少，自己也不太善于写作所以学校提倡写教学反思时，　虽然自己不太会写，但强迫自己一定要写，就像达芬奇画鸡蛋一样，相信自己会写好的。

读［做幸福教师］部分体会：不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式确定你的幸福，事情总有两方面，凡事多想积极的一面，这样有利于自己的心态积极向上。有时自己因为自己的付出与学生的回报不成正比，自己会埋怨学生不争气，心态很长时间消极，通过读书，我心情开朗了，我要通过问题去发现问题的本质，为什么学生不领情？与学生够通较少，作业有时落实不好等，这样找到问题的症结，何谈不上进。状态决定成败，学会看到光明，学会阳光思考，一切幸福皆源于心。工作是幸，奉献是福。

总之，追求卓越是教师的专业发展理想境界，追求卓越的过程是一个不懈奋斗、不懈创新的过程。在整个过程中，我们也许会遇到一个有一个问题，一重又一重困难，但也会取得一个有一个的突破，获得一次又一次的成功，实现一次又一次的超越。把读书养成一种习惯，多读书，读好书，帮助自己成长。

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