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活动名称：我有一双干净的手(小班)

【设计意图】

学前儿童现在最需里的不是知识的传授，而是能力的培养，良好习惯的养成，中国有句俗语，可见儿养成的良好习子的后发展来的重要影响。3岁左右的都的此童，来于能力有限，往往不好自己要做的事，加上生子女爱家长过分浴爱娇惯体的，许多孩子表现出自我生存能力与自我服务能力减的街商。为此，我们设计了一组活动。激发学前儿童参与生活活动的兴趣，培养他们基本的生活自理能力和良好的生活卫生习惯。他们成为一个完整的社会人。"我有一双干净的手”就是这一组活动中的一个具体活动。

【活动目标】

1.初步学习正确的洗手方法。

2.养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯。

【活动准备】

物质准备：照片，视频，毛巾一条，洗手液

精神准备：知道洗手，开关水龙头

【活动过程】

导入部分

师： 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 指导幼儿用毛巾擦手。教师边示范边讲解用毛中把手擦干的方法。

洗完手后，用自己的毛巾将一只手的手心手背擦干，再将另一只手的手心、地手背擦干，最后放下卷起的袖子。

幼儿反复练习几次。

4.教师配图片总结正确的洗手顺序。

先卷袖子，打开水龙头淋湿双手，然后抹肥皂，再搓手，最后冲净手上的肥皂沫，关上水龙头，用毛巾把手擦干，放下袖子。

师：那我们应该在什么时候洗手呢

幼儿：在手脏了，吃饭前等

师：小朋友们说的很对，我们要养成在饭前便后洗手的习惯

师：那小朋友们咱们来做个游戏吧

幼儿：好呀

师：当老师说到卷袖子，洗手，搓手等词汇，小朋友们要做出对应的动作（示范动作）

师：小朋友们真棒，我们回到家也可以跟爸爸妈妈一起做这个游戏呀，我们这节课就到这里小朋友们再见

【活动延伸】

加强幼儿在家在园的洗手习惯

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