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小班幼儿《七步洗手法》学习情况分析



学情分析目 的

 根据小班上学期指南要求：幼儿要学会正确洗手的方法，逐步养成饭前便后洗手等的生活习惯。由于小班幼儿直觉行动思维为先的特点，他们需要通过直接摆弄物品获得经验。特别是针对疫情期间，正确规范的洗手步骤和行为习惯的养成至关重要。为了帮助孩子养成习惯，我们通过健 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，使下一步的学习更具有针对性和时效性。



教学

内容

教学主题：幼儿健康领域《七步洗手法》

教学对象：小一班全体幼儿

教学重点：指导幼儿掌握正确的洗手方法

教学难点：培养幼儿从小爱卫生，勤洗手的好习惯



分析方法

问卷调查法，谈话法，课堂观察记录法



分析工具

利用在线调查工具“问卷星”；





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