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实 验 报 告

实 验 课 名 称：_行政法与行政诉讼法

所 在 院 系：_____*** _______

指 导 教 师：_____郑某某 __

专 业 班 级：___法律事务180 班

开 课 时 间：2020年11月16、23、27日

*** 制

填写说明

1.实验报告须双面A4纸打印，字体为5号宋体，行距1.5倍；

2.课程编号和课程名称必须和人才培养方案要求保持一致，实验项目名称填写须完整规范，不能省略或使用简称；

3.每个实验项目应填写一份实验报告。如同一个实验项目分多次进行，可在实验报告中写明。

4.如实验报告页面不够，可以加页。

实验报告

实验项目名称

行政法案例综合实训

实验项目序号

 1



实验项目类型

（方框填充黑色）

□ 验证性 □ 演示性

( 综合性 □ 设计创新性

实验指导

老师

郑某某



实验地点

中2301法庭科学实验室

专业班级

法律事务180 班



实验日期

2020年11月16、23、27日

小组序号





一、本小组实验目的及要求

通过本项实验，达到能够熟练运用行政诉讼原告和被告及其他行政诉讼参加人的现行立法规定，掌握特殊情况下原、被告资格的确定以及行政诉讼第三人的类型、参诉方式和诉讼权利；熟悉行政诉讼一、二审程序的全部过程，掌握起诉条件、起诉期限的确定及重复起诉的认定，了解行政诉讼活动的基本原则和审判活动的运作方式，了解行政诉讼参加人在一、二审程序中的地位和作用以及各方当事人的权利和义务；掌握行政诉讼判决的种类、各种判决的适用条件、裁定的类别及哪些裁定可上诉等基本内容。从而使得对行政案件争议焦点的精确把握、诉讼制度和流程的熟练掌握以及法律规定的准确适用、法律解释分析和专业表达等能力能获得有效提升。

二、本小组实验使用的主要设备（含软件系统）及要求

1．本实训在模拟法庭中进行，通过在裁判文书网、北大法宝等收集检索行政审判指导性案例和典型案例来开展。

2．在实训开始前需预习实训案例材料、复习相关理论知识和法律法规及司法解释的相关规定。预习重点从以下五部分入手：a.案情经过梳理；b.案件争议焦点归纳；c.各方观点总结；d.证据采信与法律适用思考；e.判决结果评议。

3．按照要求认真完成各实训任务，并根据实训情况进行实训总结提交实训报告。

三、本小组实验操作过程及内容

（一）实验过程

1.小组讨论：小组成员由小组长在课前1-2天组织进行案件讨论，在小组讨论过程中，大家采用多种形式，视频与音频结合、PPT等，每位同学都有发言机会和讨论内容，大家共同对发言同学存在的问题进行补充与修正，个人发言的总时间在30-60分钟左右；

2.课堂展示：按照课前准备和小组讨论情况，由小组成员就自己负责案例上台展示，并接受班级其他同学的提问和辩论。在此过程中，教师对于同学的错误阐述予以纠正，对于有创新的观点进行表扬；

3.总结反思：小组发言和提问、辩论完毕，由教师对各组发言进行总体点评与总结，全班同学对所涉观点进行梳理反思。并布置各小组在课后完成实验报告。

（二）实验内容

1.通过对***撤销颁发结婚证行政诉讼案、罗昒荣诉*_**物价行政处理案、**_*诉**_*议无效案、程宝田诉历城区政府行政强制案、*_**事处二郎庙村村民委员会第五村民组诉洛***土地征收行政协议案的分析讨论，掌握与运用行政诉讼原告资 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 案的各方观点总结：.......

***撤销颁发结婚证行政诉讼案的法律适用思考：.......

***撤销颁发结婚证行政诉讼案的判决结果评议：.......

对本组其他案件讨论所提问题与建议：.......



组员序号：

姓名：

学号：

扮演角色：



1.实验行为

2.实验结论、问题与建议



组员序号：

姓名：

学号：

扮演角色：



1.实验行为

2.实验结论、问题与建议



组员序号：

姓名：

学号：

扮演角色：



1.实验行为

2.实验结论、问题与建议



……

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