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/ 南昌大学实验报告

学生姓名： 学 号： 专业班级：

实验类型：□ 验证 ( 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期： 实验成绩：

实验1 C/C++程序开发环境及简单程序设计

实验目的要求

熟悉和掌握Visual C++ 的集成开发环境（简称为IDE）的部分功能。

熟悉和掌握建立控制台应用程序的方法和过程。

掌握用IDE编辑、编译和运行简单程序的基本过程。

掌握C/C++语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量（包括对各种数据类型变量的定义、初始化、赋值等）；掌握不同的类型数据之间赋值的规律。

学会使用C/C++的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。

掌握数据的输入输出方法。

二、实验环境

PC微机

DOS操作系统或 Windows 操作系统

VS 2019 程序集成环境

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a、实验基本原理或算法分析与设计

b.程序流程图

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c、实验数据、实验结果及结果分析

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分析：按照运算顺序先算括号里的，因为x=1 y=2, x=x++为2，

y=y-2=2-2=0,y*=8,y=y*8=0*8=0

4.输入整数a,b,c,i,j,k，执行表达式（a=ik)&&(c=i,j,k)，输出a,b,c,i,j,k的值，并理解值形成的原因。

a、实验基本原理或算法分析与设计

b、程序流程图

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实验数据、实验结果及结果分析

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分析：因为算数运算优先于关系运算优先于逻辑运算，i=5 j=4 i>j与原式不符，a=0.

根据逻辑与的运算规则，可以得出整个逻辑表达式结果为0，后面的表达式无需在运算下去。所以b,c,i,j,k的值不变。

思考讨论题或体会或对改进实验的建议

体会：掌握基本运算符，明确其运算规则，运算对象，书写方式，分清运算符的优先顺序和结合方向。

五、参考资料《c/c++程序与设计》

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