以下为《教师信息技术应用能力提升计划》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

附件3 教师信息技术应用能力提升计划

姓名

刘某某

性别

男



年龄

57

教龄

35



职务

副校长

职称

小学高级教师



任教年级

4

任教学科

语文



所在学校

**_*小学



教师信息化教学能力起点自我分析



以往教育教学，仅仅是对照教案，给予传统性的灌输教学。此次信息技术应用能力提升培训者培训，使我在观念上有一个更新。让我真正的认识到网络教学在小学数学教育中的重要性，反思农村教育于城市教育差距的落脚点，补充知识，更新观念，从根本上提升专业素养。



能力提升

目标

认真学习各个阶段的课程内容，按考核的要 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 4、及时调整自己的学习方式。每天先看课，边学边实践练习。如果这样不行，先通览课程一遍，明确学习的内容，明确学习的重点和难点，有针对性地学习，有针对性地请教专家同行。



预期成果



应用能力点

预期成果

成果形式



理解信息技术对改进课堂教学的作用

主动运用信息技术优化课堂教学的意识

对教学行为进行有效调整



了解多媒体教学环境的类型与功能

具备信息道德与信息安全意识

熟练操作常用设备。



通过多种途径获取数字教育资源

了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点

掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法









[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《教师信息技术应用能力提升计划》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。