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第九单元 溶液复习课导学案

【学习目标】

1、对本单元各知识点进行梳理，形成知识体系。

2、加深对溶液、饱和溶液、溶解度、溶质的质量分数等概念的理解和掌握，学会配制一定溶质质量分数的溶液。

学习过程：

知识点一：溶液

1. 概念：______或______物质分散到_______物质里，形成______、______的_________。

2. 组成：溶液由_______和_______组成。

（1） _______ ：被溶解的物质。

（2） _______ ：能溶解其他物质的物质。

3. 特性

（1）均一性：溶液中任意部分组成和性质完全相同（如密度）。

（2）稳定性：外界条件不变（温度、压强、溶剂的量等），溶质不会从溶剂中分离出来。

知识点二：溶质和溶剂的判断

1. 溶质可以是_______、_______、_______。

2. 常见的溶剂一般都是液体，如水、汽油、酒精等。水能溶解很多物质，是一种最常用的溶剂，在溶液中一定是溶剂。

3. 一种溶液中的溶质可以是一种或多种，溶剂只有一种。

知识点三：溶液的命名

一般______在前，______在后；xx溶质（一定读出）xx溶剂溶液（若溶剂为水可省略不读）。例如碘酒；酒精溶液；硫酸铜溶液；石灰水。

知识点四：溶液、溶质和溶剂之间的量的关系

1. 溶液质量 = ______________ + ______________

或者在化学反应中：溶液质量=总质量-生成气体质量-难溶固体质量（难溶杂质质量和生成沉淀质量）

2. 溶液体积 ≠ 溶质体积 + 溶剂体积

知识点五：溶解时的吸热或放热现象

溶解时吸热

NH4NO3、NH4Cl等



溶解时放热

NaOH、浓硫酸等



知识点六：乳化现象

1. 乳浊液：小液滴分散到液体里形成的__________、__________的混合物。

2. 乳化现象：洗涤剂使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，从而使油和水__________，稳定性增强，这种现象称为乳化。乳化剂所起的作用为 ________作用。

3.常见除污方法及应用：①乳化：如利用洗涤剂去除油污。②溶解：如用汽油去除油污，用酒精去除碘。③化学反应：如用稀盐酸除铁锈。

基础检测一：

1．下列关于溶液的说法正确的是（　　）

A．溶液都是无色的 B．冰水混合物不属于溶液

C．溶质一定是固体 D．均一的、稳定的液体叫做溶液

2．下列各组物质中，前者是后者溶质的是（　　）

A．氯化氢、盐酸 B．生石灰、石灰水 C．铁、硫酸亚铁 D．酒精、碘酒溶液

3.要使图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是( )

①硝酸铵和水 ②铁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水

④生石灰和水 ⑤石灰石和稀盐酸　

A．①②③④⑤ B．②④⑤

C．②③⑤ D．②③④⑤

4.向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水

液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是(　　)

A．氢氧化钠 B．生石灰 C．浓硫酸 D．硝酸铵

5. 下列洗涤中发生乳化现象的是(　　)

A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 用洗洁精清洗餐具上的油污

C. 用水洗去餐具上附着的食盐 D. 用醋洗去水壶里的水垢

知识点七：饱和溶液与不饱和溶液

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（2）?配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠_______g，水_______g。

（3）?称量氯化钠时，氯化钠应放在托盘天平的_________盘。（填“左”或“右”）

（4）?溶解过程中玻璃棒的作用是___________________________。

（5）?对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有_____。（填序号）

A .称量时，药品与砝码放反了B.量取水的体积时，仰视读数 ?C.装瓶时，有少量溶液洒出

（6）?把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要水的质量是_________g。

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