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2016年德育教育规划

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校持续发展的前提。加强德育常规管理，夯实学校德育工作，以良好的校风促教风，以良好的教风促学风，形成健康、向上、和谐的校园风貌，是学生成才、校园和谐、学校成功的保障。2016年凤仪小学德育规划如下：

一、以德育为首，构建学生思想教育体系

（一）培育和践行社会主义核心价值观是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，促使学生把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，形成正确的世界观、人生观和价值观。

（二）争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。把学生培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，是我们教师义不容辞的责任。

（三）努力培养具有“创新能力”、“实践能力”，具有社会责任感的合格公民。中央提出大众创业、万众创新，要建设“创新型国家”，亟需创新型人才，培养学生创新能力，广大教育工作者责无旁贷，要把培养学生实践能力和创新能力作为己任，担负起时代赋予我们的重任。

大力推行课堂教学改革，强化学生自主学习、自主管理，增加学生课外实践活动，在自主学习和实践活动中培养学生勤于思考、勇于探索精神品质，着力提高学生实践能力和创新能力。

（四）加强“三风一纪”建设。良好的教风、学风、校风是学校追求的管理目标，提高教育教学质量的根本保证。

营造“勤学、厚爱、和谐、勇健”的浓厚校风、树立“爱岗敬业、严谨谦逊、团结奋进”良好教风、促进“明志、静心、乐思、善问”的优良学风，推动学校各项工作持续稳定向前发展。

（五）依法治校，依法治教；遵章守纪，知晓规矩。

从几方面入手加强我校法制建设：①进一步建立健全和完善法纪法规体系，加强教育执法制度和执法队伍的建设。②做好法律知识的宣传和普及工作，使广大师生员工学法、知法、守法。③通过举办法制讲座，聘请司法部门干部作法制专题报告或讲座，对师生员工进行生动形象的法制教育，以提高师生员工的遵纪守法意识。

二、创建良好的校园育人环境

（一）我校要始终围绕“成人、成才、成功”的办学理念，统领校园“四化”（文化、绿化、美化、艺术化）建设，营造浓厚持久的育人氛围。

1.班级文化。班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是凝聚班级力量的精神支柱，是学生成长的精神家园。

①各班制定富有特色的班级口号、班徽，制作精美的班牌张示于教室外。

②教室室内布置：黑板报定期更换；墙壁设图书角、卫生角、展示台、表扬栏、班级公约等，让每一堵墙都“说话 ”。

③打造具有特色的走廊文化。分楼层整体布局，各班根据实际情况，切实围绕“成人、成才、成功”的主题具体布置。

楼道文化。

①在2-4楼楼梯间设立三大板块：二楼“我的成长梦”；三楼“艺术伴我成才”；四楼“成功的乐章”。版面设计与整个校园文化相呼应。

②走道用镜框悬挂学生优秀作品。

③楼道墙面用彩色边框展示学生作品。

校园文化。

屏风：张贴凤仪小学校训：“成人、成才、成功”，明示学校办学理念。

校园展板10块。展示凤仪小学师生风貌，按内容定期更换。

校园围墙：着力于“仁、义、礼、智、信、真、善、美”等传统的道德教育。

校园建筑：根据校园建筑的功能，分别命名为“香味园”、“学师楼”、“励志楼”。

盆栽花草。组织每班学生栽种花草，分班负责管理。并进行“爱我校园优秀学生”评比活动。

（二）建立评选表彰激励机制，充分发挥榜样示范引领作用。学校德育处，对每一次开展的活动，将组织学校行政和班主任进行打分评比，纳入班级考核。

三、强化养成教育，培 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、校园展板更换。

6、家校联系，组织召开家长座谈会。

十一月份：

1、更换楼层文化. 营造校园文化氛围。

2、开展 “关爱留守学生”专题活动。

3、检查各班开展“关爱特殊及留守儿童”的开展情况；完成相关资料。

十二月份：

1、开展“感恩”教育活动。

2、关爱单亲留守孩子活动。

3、加强安全教育。强调防火及用电安全。

4、 收集班主任相关考核资料，全面总结本学期德育工作。

凤仪乡小学校

2016年3月30日

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